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(人教新课标) 六年级语文上册 《索溪峪的“野”》ppt课件1.ppt

1、,索溪峪的“野”,张家界市拥有丰富的旅游资源。由张家界国家森林公园、索溪峪自然保护区、天子山自然保护区三大景区构成的核心景区,面积达264平方公里,景区内三千座岩峰热拨地而起,耸立在原始旷野之上,八百条溪流蜿蜒曲折,穿行于莽荡峡谷之中,可谓融峰、林、洞、湖、瀑于一身,集奇、秀、幽、野、险于一体,“五步一个景,十步一重天”,被中外游人誉为“扩大了的盆景、缩小了的仙境”,“中国山水画的原本”,因而被评为全国重点风景名胜区。1982年,国务院批准建立张家界国家森林公园,从而填补了中国无国家公园的空白。1992年联合国教科文组织将张家界下属的武陵源列入了世界遗产名录。,索溪峪,索溪峪,西南紧连张家界,

2、西北毗邻天子山,面积一百四十七平方公里,有景点二百多处。索溪峪山、水、洞自成一体。山,奇峰起伏,交错成趣;水,泉清瀑美,千姿百态;洞,幽深神秘,其妙无比。那恍若仙境的地下宫殿黄龙洞,天然浮雕罗列、充满诗情画意的十里画廊,碧波荡漾的宝峰湖,充满传奇色彩的百丈峡,以及太虚幻境般的西海云雾,一刚一柔、形态风格迥异的鸳鸯瀑无不令人流连忘返。远在明代中叶,就有人在岩壁题诗赞曰:“高峡百丈洞云深,要识桃源此处寻。”,返回,黄龙洞,观音送子,宝峰湖-仙女照镜,天子山,云海,读准字音,胆颤,扎过去,卵石,调皮,老叟,齐膝,荡涤,zhn,lun,su,tio,x,d,zh,读准字音,索溪峪y 望而生畏wi 千峰

3、万仞rn 绵亘gn蜿蜒 亭亭tng玉立 窈yo窕tio淑sh女 赌d气 撅ju着 趟tng过去 返璞p归真,雕琢:雕刻。巍巍:形容高大。绵亘:接连不断。崛起:(山峰等)突起。 浩气长舒:浩然之气使人感到心情舒展。千峰万仞:山峰很多,且很高。仞,古时八尺或 七尺叫做一仞。难以言状:很难用语言来表达。亭亭玉立:形容美女身材细长或花木等形体挺拔。随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。随,依从。,理解词义,望而生畏:看见了就害怕。磅礴:(气势)盛大。蜿蜒:形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。不拘一格:格:格局。不局限于一种规格或形式。 窈窕:(女子)文静而美好;(妆饰、仪容)美好。撅:翘起

4、。攀缘:抓着东西往上爬。蹚:从浅水里走过去。返璞归真:去掉外在的装饰,恢复原来的质朴状态。,理解词义,想一想,“野”在本课是什么意思?,思考讨论:,“野”字原是“不讲情理,蛮横”的意思,在本文中是指不经人工雕琢,一切顺其自然返朴归真。,阅读提示,课文从哪几个方面描写了索溪峪的“野”?,山,水,动物,人,野,索溪峪的山,“野”,课文从哪几个方面来具体描述“山是野的”这个特点的?,索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。,这种美,是惊险的美 这种美,是磅礴的美 这种美,是随心所欲的美、不拘一格的美 ,15,惊险的美,断壁悬崖拔地而起,望而生畏,一线天,百丈峡,磅礴的美,千峰万仞,绵亘蜿蜒,十里画廊,西

5、海峰林,浩气长舒,直插云天,不拘一格的美,横栏绿水,旁逸斜出,相对相依,亭亭玉立,思考讨论,课文采用“总-分”的写法,从惊险的美,磅礴的美,随心所欲、不拘一格的美三个方面来描写索溪峪的山的野性美。,课文从哪几个方面来具体描述“山是野的”这个特点的?,索溪峪的水,“野”,索溪峪的水的野体现在哪里?,思考讨论:,水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿 一会儿 一会儿 ,24,索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,赌着气又自个儿闹去,索溪峪的水的野体现在哪里?,思考讨论:,课文运用拟人的手法,写索溪不加雕琢、蜿蜒变幻的野性美。,索溪峪的野物,“野”,思考讨论,索溪峪的

6、野物的“野”体现在哪里?,自由自在,放肆无忌,野性十足,游人,“野”,思考讨论,课文是怎样写出索溪峪游人的“野”?,攀缘蹦跳、光脚蹚河、返朴归真,野,山,水,动物,人,姿态各异,蜿蜒变幻,自由自在,返朴归真,课文思想,本文描绘索溪峪独特的美景,表达作者畅游大自然时愉快的心情,热爱祖国的大好河山。,返回,文章在表达上有什么特点? 1、作者充分运用联想和想象来表达独特的感受;作者把索溪想象成“野孩子”,把山路、石头称作“山路哥哥”“石头弟弟”的用意,这样的描写使索溪变得灵气飞扬、野趣盎然,使文章变得生动活泼,童趣十足。,3、文章多处采用比喻、拟人的写法,节奏明快,感情强烈。,2、文章按照“总分”的顺序来组织材料的,条理清楚。先总写索溪峪的“野”。然后从“山、水、物、人”四个方面具体描写“野”。,

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