认识直角,青岛版二年级数学上册,学习目标：1. 使同学们学会认识直角，知道什么是直角。2. 能够熟练地判断直角。,.,想一想:,钟面上几时整，时针和分针形成的角是不是直角?,动手试一试:,(1)你能用一张纸折出一个直角吗?,(2)请小组的同学互相比一比它们的大小，你们发现了什么?,(3)拿出你折出的直角和三角尺上的直角比一比,你发现了什么?,用你折出的直角去量一量黑板上的角和课桌面的角。,你会用这两块三角尺上的角拼出一个直角吗？,你会在下面的点子图上画出两个直角吗？,观察下面钟面上时针和分针所组成的角，哪一个是直角，哪一个比直角大，哪一个比直角小？,直角,锐角,钝角,下面的角，哪些是直角，哪些是锐角，哪些是钝角？,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,锐角,直角,钝角,直角,锐角,照下面左图的样子标出其他各图形中的直角。,图形中还有哪些角是锐角，哪些角是钝角？,下面的四边形中，哪几个图形的四个角都是直角？,（ ）个直角（ ）个锐角（ ）个钝角,2,5,1,总结： 通过对本课件的学习，同学们学到了什么？,
