1、编者：朱在彬（2017/12/11） （江苏省盱眙县第三中学）七律 长征知识点荟萃（编写者：朱在彬） （江苏省盱眙县第三中学）首联 ：（红军不怕远征难，万水千山只等闲）赏析 ：该联直接抒情，总写，高度概括红军百折不挠的英雄气概和的顽强勇敢的革命精神。 “远征难”总括红军长征途中所遇到的一切艰难险阻， “远征”说明行程之远，时日之长；“难”说明牺牲之大，经历之苦。“不怕” “等闲”充分体现红军战士顽强勇敢、大无畏的革命英雄主义精神和积极、自信的英雄乐观主义精神，为全篇定下豪迈、乐观的基调。颔联 （五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸）赏析 ：写山，以五岭、乌蒙为代表。上承“千山” ，形象地概括了红军长
2、征途中经过的崇山峻岭。 “逶迤” ，弯曲绵延的样子，形容山岭绵延不断， “磅礴”形容山气势高大壮观， “腾” “走”化静为动，以动写静，突出五岭气势的奔腾和红军行军的急速。该联采用以动写静和反衬的表现手法，运用比喻、夸张、对偶的修辞手法，句式整齐，富有节奏感和音律美，充分表现红军顽强、勇敢、豪迈、乐观的英雄气概。颈联 （金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒）赏析 ：写水，以金沙江、大渡河为代表，上承“万水” ，既写红军巧渡金沙江、飞夺泸定桥这两次战斗，又虚写红军长征途中的无数激流险滩。 “暖” ，既写 5 月春暖时节金沙江风高浪急、水气蒸腾的实景，又烘托出红军战士渡江脱险后的激动、喜悦之情和一片沸腾
3、的景象。 “寒”烘托泸定桥环境的险恶，照应上文“暖”字，表现红军处境的艰难和危急，反衬红军大无畏的革命精神和气壮山河的豪迈气概，寄托对死难烈士的无限哀思。尾联 （更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜）赏析 ：总结，想象，突出红军翻越岷山后的喜悦之情，充分表现诗人对红军指战员们的殷切希望和无比信任，表达了作者对夺取长征全部胜利的信心和革命乐观主义精神。“喜”字既表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神，有表现他们对革命前途的美好向往和自信。典型知识点1.五幅“征难图”：腾跃五岭图、疾跨乌蒙图、巧渡金沙图、飞夺泸定图、喜踏岷山图。2.相关常识：“七律”七言律诗的简称，交代文章体裁， “长征”是题目。
4、3.作者简介：毛泽东（1893 年 12 月 26 日1976 年 9 月 9 日） ，字润之，生于湖南湘潭韶山冲，伟大的无产阶级革命家、军事家、战略家、政治家、理论家、思想家、哲学家、外交家、文学家、书法家和诗人。其重要文章有中国社会各阶级的分析 （1925 年）湖南农民运动考察报告 （1927 年） 中国的红色政权为什么能够存在？ （1928 年）井冈山的斗争 （1928 年） 反对本本主义 （1930 年） 星星之火，可以燎原（1930 年） 实践论 （1937 年） 矛盾论（1937 年） 战争和战略问题 （1938 年）抗日游击战争的战略问题 （1938 年）论持久战 （1938 年
5、） 在延安文艺座谈会上的讲话 纪念白求恩 反对自由主义为人民服务 愚公移山 改造我们的学习等，诗词风格雄浑豪迈、气势宏伟，代表作有沁园春雪 沁园春长沙 卜算子咏梅 忆秦娥娄山关 清平乐六盘山 水调歌头游泳等。问答题1.该写于 1935 年 10 月，那时已过草地，但诗中没提过草地，你认为这是作者有意省略还是无意疏漏，为什么?答：是作者有意为之。因“万水千山只等闲”足以体现红军行程的艰难，表现他们坚毅、勇敢的革命英雄主义精神和豪迈、自信的革命乐观主义精神。2.问答题：作者把该诗原句“金沙浪拍悬崖暖” ，改为“金沙水拍云崖暖” ，为什么要这样改？答：“浪”改“水”是为避免用词的重复。“悬”改“云”是为更强调山的险峻，更好表现红军战士的勇敢、顽强，不怕艰难的精神。编者：朱在彬（2017/12/11） （江苏省盱眙县第三中学）（编写者：朱在彬） （江苏省盱眙县第三中学）
