1、,慈母情深,失魂落魄：旧指人身中离开形体能存在的精神为魂，依附形体而显现的精神为魄。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。文中指“我”想有一本青年近卫军，想得整日心神不定的。,震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 文中指七八十台缝纫机发出的噪声很大，耳朵都快震聋了。,你对这个题目的理解是？,慈母情深,结合环境描写、外貌描写、语言描写、动作描写、细节描写等，文中找出相关的句子，读一读，说说你的体会。,慈母对“我”情深,“我”对慈母情深,七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（6）周围几只灯泡烤着我的脸。（13）,环境描写,突出母亲工作之艰苦,我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的
2、脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。（13）背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲（16）,动作、神态描写,背直起来了， 我的母亲。 转过身来了， 我的母亲。 褐色的口罩上方， 一对眼神疲惫的眼睛 吃惊地望着我， 我的母亲,电影慢镜头,背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲（16） “母亲”背直起来、转身、吃惊地望着我，这一系列动作、神态的描写，让人感受到“母亲”工作是多么辛苦、劳累。三次“我的母亲”，写出了“母亲”辛苦工作，累得疲惫不堪的情景给作者深深的震撼。,背直起来了，
3、 我的母亲。 转过身来了， 我的母亲。 褐色的口罩上方， 一对眼神疲惫的眼睛 吃惊地望着我， 我的母亲,尝试仿写,“你来干什么？” “我” “有事快说，别耽误妈干活！” “我要钱” “要钱干什么？” “买书” “多少钱？” “一元五角” 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”,体会标点符号,母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯
4、曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌,母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌四个“立刻又”：突出“母亲”工作非常忙碌，没有时间和心爱的儿子多说一句话，只为多干一点活，多挣一点钱。,那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。,“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！” 那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了够买青年近卫军的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 就这样，我有了第一本长篇小说。,只要“我”爱看书学习，“母亲”从来不吝惜花多少钱，可如果是为自己花钱，她竟这样数落儿子。“母亲”的心里装着儿子，没有自己；儿子为了“母亲”，宁愿放弃心爱的青年近卫军。母子情深！,慈母对“我”情深,“我”对慈母情深,慈母情深,
