1、桃 源 县 职 业 中 专 自 主 学 习 教 师 教 案2014 年 11 月 27 日 第 周 星期四 第 三 节课 题 读书人是幸福人 课 型 公开课知 识与技能学会对文中的内容做注释，养成翻阅工具书的习惯。教 学方 法 通过课堂交流讨论，感悟读书对自我发展的重要意义。教学目标情 感态 度价值观热爱读书，积极阅读，做一个幸福的读书人。教学重点 培养学生搜集并处理资料的能力教学难点1理解体验“读书人是幸福人” 。2培养学生勤于阅读的良好习惯。教具准备 Flash 课件教 学 过 程程 序 内 容1.导入新课1学生自学探究展示教学目标提出自学探究的内容、要求、方法及自学时间（也就是学案）模拟
2、练习一、导入人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从论语中学得智慧的思考，从史记中学得严肃的历史精神，从正气歌学得人格的刚烈，从马克思学得入世的激情，从鲁迅学得批判的精神，从列夫托尔斯泰学得道德的执着；歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。二、文中涉及的名家名作 论语：孔子门徒记载的孔子及其弟子的言行录。由 10 卷 20篇 492 个章句组成，内容涵盖了孔子关于哲学、经济、政治、文学、美学、伦理、道德、音乐等各个领域的主张，被历朝视为重要经典，有“半部论语汉天下” 的赞誉。史记：是我国第
3、一部纪传体通史。原名太史公书 ，开创了纪传体和书表的编写体例。全书一百三十篇，包括十二本纪（记历代帝王事迹） 、八书（记各种典章制度） 、十表（以表格形式排列事功）五个部分，共 52 万字。记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的政治、经济和文化的历史，比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌，2学生分组讨论交流、教师点拨讲解3达标练习（分层次），教师个别辅导。对后世史学研究有深远影响。正气歌：是民族英雄文天祥在狱中写的一首诗。明朝灭亡后，元世祖多次派人劝说文天祥归顺元朝，许他宰相职位，但都被文天祥以严词拒绝，因而将他打入大牢。在狱中，文天祥写下了千古传诵的正气歌 。在诗里，列举了历史上坚持正义、不怕
4、牺牲的忠臣义士的例子，认为这都是正气的表现。公元 1283 年 1 月，这位 47 岁的民族英雄终于牺牲，在民族危亡时刻，表现了他的浩然正气。列夫托尔斯泰（18281910） ，俄国最伟大的作家。代表作品有战争与和平 安娜卡列尼娜 复活等。歌德（17491832）德国古典文学最主要的代表，世界文学史上最杰出的作家之一。代表作有浮士德等。乔治戈登 拜伦 （1788 1824）英国浪漫主义诗人。代表作品有青铜时代 唐璜等。三、学生结合自己的阅读经历谈谈对这些语句的理解并仿照课文句式把它写出来。从 学得 ；从 学得 ；从 学得 。 （言之成理即可）探春之刚烈探春在红楼梦中无疑使一个活跃人物，她个性突
5、出，与众不同。元妃省亲时诸姐妹的题咏、林黛玉葬花之诗，都显示着大家的诗才。贾探春，这个有才干、有思想的三姑娘，正是根据这种情况第一个提出了建立诗社的创意，她给宝玉和众姐妹送上了帖子，邀集大家共议。在给宝玉的帖子中，还特别举出了东晋高僧慧远之莲社及谢安邀友集于东山的典故，以为结社之榜样。值得注意的是帖中云：孰谓莲社之雄才，许须眉；直以东山之雅会，让余脂粉。 “意思是谁说结诗社以展示才华只能是男子的事，我这里却主张我们女子也应有此雅会。我们虽不能说探春是女权主义者，但她巾帼不让须眉的刚烈品格确是显而易见的。在探春的号召下，众姐妹都热烈响应，聚会在秋爽。探春提出了诗社活动的时间， “一月之中，只可两
6、三次才好。 ”又表示“我须得先做个东道主人” ，并决定当日就开一社总之探春不仅是建立诗社的创意者，也是诗社活动的决策者。于是，大观园中第一个以女诗人为主体的海棠诗社诞生了，而且此后一发而不可收拾，海棠诗社后，有菊花诗、芦雪广即景诗、怀古诗、桃花诗成为红教师小结楼梦这部交响乐中最美的旋律。探春是最关注家族命运的“政治家” ，她为贾府上下的“自杀自灭”而痛心疾首。而在她心目中， “抄检大观园”对贾府来说，就是“自杀自灭”的奇耻大辱。第七十四回写了大观园中七个地方的抄检，最精彩的莫过于探春房里的一幕。首先，探春知道有人来抄检， “命众丫头剪烛开门而待”待落井下石者来临，然后公然申明：“我的东西倒许你
7、们搜阅，要想搜我的丫头，这却不能” ，还要求凤姐明确回答“东西都翻明白了” 。面对王善保家的掀起其衣襟，探春大怒，打了王善保家的一记响亮的耳光，痛骂“狗仗人势”的奴才。被抄检的其它六处，所有的人都恐惧万分，而探春却“剪烛开门而待” ，那一记响亮的耳光时常在我耳畔响起，犹如一记警钟，告诉我要卸下恐惧直面惨淡的人生。文武双全之辛弃疾烟波浩渺的历史长河中，有很多熠熠生辉的风流人物，能文者有“采菊东篱下”的陶渊明，有“把酒问青天”的苏东坡；能武者有“犯我大汉，虽远必诛”的霍去病，有“过五关，斩六将”的关羽。但是，文武兼备的人物确实是可遇而不可求的，辛弃疾就是这样一位旷世奇才。辛弃疾，字幼安，号稼轩，南
8、宋著名词人，豪放派代表人物。代表作品有永遇乐京口北固亭怀古 、 清平乐村居等，现存词600 余首。或许因为他在文学上的骄人成绩，你会忽视他在战场上勇敢、果断的一面。1161 年，金主完颜亮大举南侵。21 岁的辛弃疾聚集了二千人，参加由耿京领导的一支声势浩大的起义军，并担任掌书记。当金人内部爆发，完颜亮在前线为部下所杀、进军向北撤退，辛弃疾于1162 年奉命与南下朝廷联络。在完成使命归来途中，他惊闻耿京被叛徒张安国所杀、义军溃散的消息，便率领五十多人袭击几万人的敌营，把叛徒擒拿带回建康。在起义军中的表现，使他名重一时，正如洪迈在稼轩记中的评价， “壮士英概，懦士为之兴起，圣天子一见三叹息” 。读书加惠于我们的不仅是只是的增长，还在于精神的感化与陶冶。每当我们面对难关时，探春那一记响亮的耳光提醒我要卸下内心的恐惧，直面现实问题。因为没人需要带着恐惧生活，明天太阳照常升起。科学讲究共性，文学讲求个性。希望大家从今以后把书本还给自己，去发现自己、了解自己，追随心底的声音和愿望，做一个幸福的人。板书设计读书人是幸福人谢冕教学后记
