1、单元教材分析本单元是这一册课本的第一部分，在基础知识、思想感情、思维训练、结构安排等各方面都起着承上起下的作用，以感受大自然的美好为主题编选了燕子 古诗两首 荷花三篇讲读课文和珍珠泉一篇略读课文。四篇课文从不同角度生动形象地表现了大自然的美妙，迷人，表达了作者对大自然的无比热爱和赞美之情。第一篇描写了春天里从南方赶来的可爱的大自然的精灵燕子；两首脍炙人口的古诗细致地描绘和渲染了二月的柳丝和万紫千红的春日；第三篇文章作者叶圣陶用第一人称细腻、生动地描写了夏日的荷花；最后一篇课文作者描写了家乡美丽的、能引起人无限遐想的珍珠泉。语文园地中包含“口语交际” 、 习作 、 我的发现 、 日积月累 、 宽
2、带网五个部分，全方位、逐步地巩固课文知识，启发学生思维，扩展学生视野。单元总体目标1、 按照课后要求认识、会写课文中出现的生字，理解、会简单运用出现的生词。2、 正确、熟练、用感情的朗读课文，理解课文主旨和意义，有重点地背诵。3、 理解课文重点，发现、摘抄、体味描写精彩的语句。4、 能简单的总结、复述课文内容，根据课文描写作出积极合理的想象，适当地补充阅读，扩充视野，体会大自然的美妙。5、 观察家乡和身边的景物，展开想象，用自己的话介绍给大家，并简单地进行写作，早日常生活中养成善于观察、积极想象、勤于记录的习惯。单元重难点1、 正确流利地朗读课文，理解大意和主旨。2、 在理解的基础上有感情地朗读课文，背诵重点部分。3、 仔细观察身边的景物，用自己的话形象地介绍给别人，进行初步的写作练习。4、 培养善于观察、生动形象地表达的习惯和能力，并将观察和想象结果形成文字。课时共 12 课时
