1、一年级美术教学工作计划一、学情分析：学生通过第一学期的学习在美术的造型和技能和习惯方面都有所形成，但还需加强学生的仔细观察、细致表现、想象、动手制作的能力。二、教材分析本册教材共二十二课。本教材依据教育部 2001 年颁发的全日制义务教育美术课程标准 （实验稿）编写的，是进行素质教育的美术课程实验教材。本教材以促进人格全面发展为出发点，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，富有情趣和启发性。通过组织学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，培养学生的创新精神和美术实践能力。三、教学目标造型表现方面：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、
2、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。设计应用方面：尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。欣赏评述方面：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的语大胆表达自己的感受。综合探索方面：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。四、教材重点、难点：1、学习有关美术的基本知识和基本技能。2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。五、教学措施：、进行各种有趣的教学活动。培养学生对美术的兴趣。、鼓励儿童用绘画和制作等形式，表达自己对事物的认识和感受，初步培养他们形象记忆力和想象力。、教会学生认识红、黄、蓝
3、、紫等多种颜色，并学习临摹，添画，记忆画和想象画的画法。、指导小朋友学习拼贴，泥工，纸工等基本的制作方法。、指导学生用正确的姿势作画和制作，培养动脑筋，爱思考的良好习惯。一 年 级 美 术 教 学 进 度 表（2014-2015 学年度第二学期）时 间 授 课 内 容3、3-3、7 教学准备、3、10-3、 14 冬日婴戏图 第 1 课船3、17-3、 21 第 2 课 长呀长 第 3 课出克了3、24-3、28 第 4 课 我们身边的线条 、3、31-4、 4 第 5 课 太阳 第 6 课漂亮的瓶子4、7-4、11 第 7 课 童话城堡 4、14-4、18 第 8 课 画自己 第 9 课手形的联想4、21-4、 25 第 10 课 我和昆虫 第 11 课奇妙的爬行4、28-5、2 第 12 课 可爱的动物5、5-5、9 第 13 课 狮子大王 、5、12-5、 16 第 14 课 介绍我喜欢的玩具5、19-5、23 第 15 课 春天的色彩 第 16 课 用春天装扮自己5、26-5、30 第 17 课 钓鱼6、2-6、6 第 18 课 伙伴6、9-6、13 第 19 课 花的世界6、16-6、20 第 20 课 可爱的奶牛6、23-6、 27 第 21 课 嘎拉哈 第 22 课蒙古靴6、30-7、4 复习7、6-7、11 复习7、13-7、17 检测
