1、2016 届高三物理百所名校速递分项汇编系列一、选择题1.【西北工业大学附属中学 2016 届高三下学期第五次适应性训练】物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列说法正确的是A美国物理学家富兰克林通过油滴实验比较精确地测定了电子电荷量 e 的数值B麦克斯韦认为，电磁相互作用是通过场来传递的，他第一个采用了画电场线的方法描述电场C库仑发现了真空中两个点电荷之间相互作用力的规律，卡文迪许用扭秤实验测出了静电力常量 k 的值D法拉第发现了电磁感应现象，使电能的大规模利用成为可能，人类从此步入文明的电气化时代【答案】D【解析】考点：物
2、理学史【名师点睛】本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一。2.【西北工业大学附属中学 2016 届高三下学期第五次适应性训练】如图所示，质量均为 m 的甲、乙两同学，分别静止于水平地面的台秤 P、 Q 上，他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端，稳定后弹簧秤的示数为 F，若弹簧秤的质量不计，重力加速度为 g，下列说法正确的是来源:学科网A两台秤的读数之和为 2mg B台秤 P 的读数等于 mgFC台秤 Q 的读数为 mg2F D甲受到的拉力大于 F，乙受到的拉力小于 F 【答案】A【解析】考点：共点力平衡的条件及其应用、力的合成与分解的
3、运用【名师点睛】两同学的重力不变；分别分析两人的受力可得出两台秤的示数；再对两人用整体法进行分析可得出两台秤的示数之和；本题考查共点力作用下物体的平衡，要掌握整体法的应用，注意应用整体法时，弹簧秤的拉力为内力，不再考虑。3.【黑龙江省哈尔滨市第六中学 2016 届高三下学期第二次模拟】如图所示，上端装有定滑轮的粗糙斜面体放在地面上，A 、 B 两物体通过轻绳连接，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦） 。现用水平力 F 作用于物体 B 上，连接 B 的轻绳与竖直方向的夹角由 变化 （ ） ，此过程中斜面体与物121体 A 仍然静止，则下列说法正确的是（ ）来源:学科网 ZXXKA、斜
4、面体所受地面的摩擦力一定变大B、物体 A 所受斜面体的摩擦力一定变大C、物体 A 所受斜面体的作用力一定变大D、斜面体所受地面的支持力一定不变【答案】AD【解析】试题分析：对整体受力分析，受拉力 F、地面对整体向左的静摩擦力 、重力 、支持力，根据fMmg（ ）平衡条件，有： ， ，支持力不变，静摩擦力变大，故 AD 正确；物体 A 受重力、支持fFNMmg（ ）力、细线的拉力，可能没有静摩擦力，也可能有沿斜面向下的静摩擦力，还有可能受沿斜面向上的静摩擦力，故拉力 T 变大后，静摩擦力可能变小，也可能变大，支持力不变，故斜面对物体 A 作用力的合力可能变大，也可能变小，故 BC 错误。考点：共
5、点力平衡的条件及其应用、力的合成与分解的运用【名师点睛】本题关键分别对 A、 B 受力分析，然后根据共点力平衡条件分析求解，在计算地 面对斜面的支持力时，可以用整体法，不需要考虑系统内力，能使解题过程大大简化。4.【河南省豫南九校联盟 2016 届高三下学期第一次联考】在物理学的发展过程中，科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用，下列关于物理思想和方法说法错误的是A质点和点电荷是同一种思想方法B重心、合力和分力、总电阻都体现了等效替换的思想C加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量D牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证【答案】D【解析】考点：物理学
6、史【名师点睛】质点及点电荷采用了理想化的物理模型的方法，合力与分力能够等效替代，采用了等效替代的思想；伽利略提出“落体运动的速度 v 与时间 t 成正比”的观点加速度、电场强度、电势都采取比值法定义；对于物理学上重要的实验和发现，可根据实验的原理、内容、结论及相应的物理学家等等一起记忆，不能混淆。5.【河南省豫南九校联盟 2016 届高三下学期第一次联考】如图所示，一轻质细杆两端分别固定着质量为mA 和 mB 的两个小球 A 和 B（可视为质点） 将其放在一个直角形光滑槽中，已知轻杆与槽右壁成 角，槽右壁与水平地面成 角时，两球刚好能平衡，且 ，则 A、B 两小球质量之比为A Bcosinco
7、sinC D 【答案】C【解析】试题分析：对 A 球受力分析，受重力、杆的弹力、斜面的支持力，如图所示：根据共点力平衡条件，有： 190()mgsinsinF=再对 B 球受力分析，受重力、杆的弹力、斜面的支持力，如图所示：根据平衡条件，有： 290()mgsnsnFii联立解得： ，故选项 C 正确。12cos=考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【名师点睛】先对 A 球受力分析，受重力、杆的弹力、斜面的支持力，然后根据共点力平衡条件并结合合成法列式；再对 B 球受力分析，受重力、杆的弹力、斜面的支持力，同样根据共点力平衡条件列式；最后联立求解。6.【江西省赣中南五校 2016
8、届高三下学期第二次段考】下面有关物理学史和物理学方法的说法中，不正确的有（ ）A伽利略研究自由落体运动时，由于物体下落时间太短，不易测量，因此采用了“冲淡重力”的方法来测量时间，然后再把得出的结论合理外推B根据速度定义式 ，当 t 非常非常小时， 就可以表示物体在 t 时刻的瞬时速度，该定义应xvtx用了极限思想方法。C由 可知，物体的加速度又叫 做速度的变化率，其值由比值 决定。ta tvD在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法【答案】C【解析】考点:物理学方法、物理学史。 【名师点睛】两类比值法及特点
9、 ：一类是用比值法定义物质或物体属性特征的物理量，如：电场强度 E、磁感应强度 B、电容 C、电阻 R 等。它们的共同特征是；属性由本身所决定。定义时，需要选择 一个能反映某 种性质的检验实体来研究。另一类是对一些描述物体运动状态特征的物理量的定义，如速度 v、加速度 a、角速度 等。这些物理量是通过简单的运动引入的，比如匀速直线运动、匀变速直线运动、匀速圆周运动。这些物理量定义的共同特征是：相等时间内，某物理量的变化量相等，用变化量与所用的时间之比就可以表示变化快慢的特征。7.【江西省赣中南五校 2016 届高三下学期第二次段考】如图所示，质量分布均匀的光滑小球 O，放在倾角均为 的斜面体上
10、，斜面体置于同一水平面上，且处于平衡，则下列说法中正确的是（ ）A甲图中斜面对球 O 弹力最大B丙图中斜面对球 O 弹力最小C乙图中挡板 MN 对球 O 弹力最小D丙图中挡板 MN 对球 O 弹力最大【答案】A【解析】试题分析：将甲、乙、丙、丁四种情况小球的受力图作出，如图所示：由平衡条件得知，丁图中斜面对小球的弹力为零，挡板对小球的弹力等于其重力 G；斜面对小球的弹力和挡板对小球的弹力的合力与重力大小相等、方向相反，即得到三种情况下此合力相等，由平行四边形定则知，丙图中挡板 MN 对球的弹力最小，甲图中斜面对小球弹力最大，故 A 对。考点: 共点力平衡的条件及其应用、力的合成与分解的应用。【
11、名师点睛】图解法：1、对研究对象初始状态进行受力分析，作出受力图。2、根据平衡条件画出平行四边形。3、根据已知量的变化情况，画出平行四边形的边角变化。4、确定未知量大小、方向的变化。8.【江西省赣中南五校 2016 届高三下学期第二次段考】将一竖直向下的 8N 的力分解为两个力，其中一个分力方向水平，大小为 6N，那么另一个分力大小可以为（ ）A、10N B、 8N C、6N D、 2N【答案】A【解析】试题分析：由平行四边形定则及题意作图如下：右图可知另一分力 F2 的大小为： NFF1022考点: 力的分解。【名师点睛】力的分解：1定义：求一个已知力的分力的过程2遵循原则：平行四边形定则或
12、三角形定则3分解方法：按力产生的效果分解；正交分解9.【浙江省宁波市效实中学等十校 2016 届高三 3 月联考理科综合】如图（a）所示，两段等长细线将质量分别为 2m、m 的小球 A、B 悬挂在 O 点，小球 A 受到水平向右的恒力 F1 的作用、小球 B 受到水平向左的恒力 F2 的作用，当系统处于静止状态时，出现了如图(b)所示的的状态，小球 B 刚好位于 O 点正下方。则F1 与 F2 的大小关系 正确的是（ ） AF 1=4F2 BF 1=3F2 CF 1=2F2 DF 1=F2【答案】A【解析】考点：物体的平衡；整体及隔离法【名师点睛】本题采用隔离法和整体法，由平衡条件分析物体的状
13、态，考查灵活选择研究对象的能力；运用整体法研究 OA 绳与竖直方向的夹角；再隔离 B 研究，分析 AB 绳与竖直方向的夹角；由几何关系得到两夹角相等，判断两个拉力的关系。10.【广东省肇庆市 2016 届高三毕业班第三次统一检测理科综合】如图，放在斜面上的物块，受到平行于光滑斜面向下的力 F 作用，沿斜面向下运动，斜面保持静止。下列说法正确的是FA地面对斜面的弹力大于斜面和物块的重力之和B地面对斜面的摩擦力方向水平向右C若 F 反向，地面对斜面的摩擦力也反向D若 F 增大，地面对斜面的摩擦力也增大【答案】B【解析】考点：物体的平衡来源:学_科_网 Z_X_X_K11.【广东省肇庆市 2016
14、届高三毕业班第三次统一检测理科综合】如图所示，半圆槽光滑绝缘且固定，圆心是 O，最低点是 P，直径 MN 水平，a、b 是两个完全相同的带正电小球（视为点电荷） ，b 固定在 M 点，a 从 N 点静止释放，沿半 圆槽运动经过 P 点到达某点 Q（图中未画出）时速度为零，则小球 a M Nab OPA. 从 N 到 Q 的过程中，重力与库仑力的合力一直增大B. 从 N 到 P 的过程中，速率一直增大C. 从 N 到 P 的过程中，小球所受弹力先增加后减小D. 从 P 到 Q 的过程中，动能减少量大于电势能增加量【答案】AD【解析】考点：物体的平衡；库仑定律；能量守恒定律12.【湖南省岳阳市 2016 届高三教学质量检测（二模）理科综合】图甲、乙、丙是中学物理课本必修 1 中推导匀变速直线运动的位移公式所用的速度图象，下列关于位移公式的推导和这三幅图的说法正确的是tv0 tv0 tv0甲 乙 丙A这里推导位移公式主要采用了对比的方法B甲图中利用矩形面积的和来表示位移大小比实际位移大小偏小C乙图中利用矩形面积的和表示位移大小比丙图利用梯形面积表示 位移大小更接近真实值D这种用面积表示位移的方法只适用于匀变速直线运动【答案】B【解析】
