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1.6鸟 课件9(生物人教版八年级上册).ppt

1、第六节 鸟,大山雀,金雕,丹顶鹤,啄木鸟,野鸭,林间,短、直,纤细,善于抓握,以食虫为主,粗壮、 有弯钩,粗壮,趾端有利爪,长、直,以食鱼、 虾为主,以大中型动物为食,多山、丘陵,湿地,细长 善于涉水,湿地,强直、 尖锐,趾端有爪,善于攀援,以食虫为主,树林,扁、阔,趾间有蹼 善于游泳,食性广而杂,讨论:,(1)试着完成下面的表格。,(2)试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联 系,鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系?,(3)鸟在外部形态上有什么共同特点?,鸟的喙形状不同,都与其食性相适应。 鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。,体表覆盖羽毛,前肢变成翼;有喙。,探究:鸟适于飞行的形态结构特点

2、,(1)鸟类的身体呈 ,可减少飞行时 的 。,流线型,阻力,(2)体表被覆 ,前肢变成 ,正羽排 列呈 形,有利平稳飞翔和滑行。,绒羽,羽毛,翼,扇,正羽,(3)骨骼 、 、坚固,长骨 , 有利于 。胸骨上高耸的突起叫作 。,轻,薄,减轻体重,龙骨突,中空,胸骨,长骨,长骨中空,(4) 发达,附着在 上,牵 动两翼完成飞行动作。,胸肌,胸骨,(5)鸟的 发达,有的能在疾飞中捕食。,视觉,(6)用坚硬的角质 来啄取食物,没有 。(可减轻体重),喙,牙齿,(7)食量 ,消化能力 。直肠 , 食物残渣很快随粪便排出(减轻体重)。,大,强,短,气管,肺,气囊,(8)鸟的呼吸作用旺盛,具有与 相通的 ,

3、可 ,满足飞行时对氧的需要。,肺,气囊,辅助呼吸,双重呼吸:就是呼吸一次,氧气两次经过肺,进行两次气体交换。 (鸟类独一无二的呼吸方式),(9)心跳频率 ,体温 而 。,快,高,恒定,(鸟的心跳频率快,循环系统结构完善,运输营养物质和氧气的功能强,可快速产生能量以补充飞行时消耗的能量。),恒温动物和变温动物,恒温动物:体温不随环境温度的变化而改变 的动物。如鸟类和哺乳动物。,变温动物:体温随环境温度的变化而改变的 动物。如鱼类、两栖动物、爬行 动物。,体温恒定的意义:,恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。,鸟的生殖方式是 ,卵表面有坚硬的卵壳,起 作用。,卵生,保护,鸟类的主要特征:,体表覆 ;前肢变成 ;有 无 ;有 辅助 呼吸。,羽,翼,喙,齿,气囊,肺,鸟与人类的关系,1.消灭农林害虫,2.为人类提供动物蛋白质,3.观赏,1、体形: 2、体表: 前肢: 3、肌肉: 4、骨骼: 5、消化系统:6、循环系统:7、呼吸系统:,流线形,可减少飞行时的阻力,被覆羽毛,,变为可飞翔的翼,胸肌发达,轻、薄、坚固,胸骨发达、长骨中空,发达,食量大,消化、吸收和排出粪便都很迅速,结构完善,运输营养物质和氧的功能强,体温高而恒定。,有独特的气囊,可以辅助呼吸,小结鸟适于飞行的特点:,

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