师生关系对我们重要吗？,师生交往新观念,主动沟通 健康成长,传统师生角色素描,讨论：表中所列举的教师角色有什么共同点？学生角色有什么共同特征？,学生把老师看作权威，而自己更多的扮演着“遵从者”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。,传统的师生关系：,谈一谈,心目中理想的师生关系,良好的师生关系不仅是学生的需要，也是教师的期盼！,新型师生关系应该是建立在平等基础上的人格平等、相互尊重、相互学习、亦师亦友的和谐关系。只有确立这样的新型师生观，才能打开师生交往的新空间，形成师生交往的新行为。,如何建立良好的师生关系,结合刚才的案例，讨论从学生的角度怎样为建立良好的的师生关系而努力？,主动沟通是师生交往的前提,化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。 当我们觉得被老师误解时，主动与老师沟通，沟通产生理解，理解产生信任。,二、建立良好师生关系的方法,1、主动沟通是师生交往的前提,（1）从老师角度看问题（换位思考）,（2）正确对待老师的批评与表扬,（3）原谅老师的错误,2、沟通的方法：,提醒篇,“这样的做法合适吗” 见到老师不问候， 进办公室不敲门， 打听老师的隐私， 从背后突然拍打老师 你的意见是,礼貌待师,勿失分寸,注意场合,3、师生交往的礼仪,
