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1.3陈毅市长 课件 苏教版九年级下册 (2).ppt

1、,陈毅市长,沙叶新,陈毅(19011972),中国人民解放军创建人和领导人,军事家, 共和国元帅。1923年加入中国共产党,1927年参加南昌起义。参 加了井冈山革命根据地的建设。红军长征后,留在赣粤边区领导游击战争。 抗日战争时期,在组建新四军,建立起苏皖根据地。解放战争时期率领华东野战军抗击国民党五十万正规军。指挥了著名的孟良崮战役。参与组织指挥了淮海战役、渡江战役。新中国成立后,先后任上海市市长、国务院副总理、外交部长、军委副主席等职。,时代背景上海,是1949年5月27日解放的。我们所接管的上海是国民党反动派留下的一个烂摊子:工厂大半倒闭,商店纷纷关门,失业人口剧增,又面临断粮、断煤的

2、威胁;帝国主义对我们施行海上封锁,敌机不断偷袭轰炸,暗藏特务破坏捣乱;社会秩序混乱、垃圾成山帝国主义曾预言共产党要“烂在上海”。陈毅身为上海市军事管制委员会主任、上海市人民政府市长,依靠上海各阶层群众的支持,采取恢复生产和发展生产的方针,只用了一年多的时间,就使上海的局面有了根本的改观。帝国主义的预言彻底破产了。,前一场陈毅视察百货商店,发现盘尼西林短缺,不法商贩趁机抬价,百姓无力购买。于是陈毅决定要办药厂,从而引出“夜访齐仰之”这场戏。,整体感知,理清思路,速读课文,找出戏剧的开端、发展、高潮、结局部分。划分段落层次,并归纳段落大意。,剧情结构,矛盾冲突 情节结构 内容,产生,开端,陈毅专程

3、夜访 齐仰之闭门谢客,陈毅巧用“激将法” 齐仰之自破“三分钟”,陈毅宣传共产党人的“化学” 齐仰之发生“化学变化”,陈毅委重任 齐仰之愿效力,发展,发展,高潮,变化,解决,结局,1、思考在这场戏中,陈毅要解决一个什么问题? 2、这个问题解决了吗?什么地方看出来的? 3、陈毅主要采用了什么方法解决了这一矛盾?从中我们可以看出陈毅和齐仰之各自什么样的个性?,合作探究,合作探究,1、为了解决请齐仰之出山这个主要矛盾,陈毅必须先解决哪两个小矛盾?2、陈毅用什么方法解决了第一个矛盾?从中可以看出陈、齐什么个性?3、陈毅又用什么方法打破三分钟之限?,1.“闲谈不得超过三分钟”在课文中反复出现有什么作用?,

4、合作探究,2.陈毅为什么把共产党人的革命比作“化学”!这样比喻对推动故事情节展开有什么作用?,“闲谈不得超过三分钟”起推动剧情发展的作用。“闲谈不得超过三分钟”是齐仰之坚持的原则,说明他潜心钻研,惜时如金。由于他门上的这张字条,使陈毅吃了闭口羹”,后来陈毅终于进了屋,但只有“三分钟之限”,但一谈便取得了“尽情尽言之”的胜利,随着剧情发展,最后愿意“秉烛夜谈”“三天三夜”。两人之间矛盾的产生、发展 变化和解决,都与“闲谈不得超过三分钟”有关。,这是陈毅高超的说话艺术的表现,把革命政治说成“化学”,非常切合齐仰之这个化学家的身份,能够引起齐仰之的谈话兴趣和极大注意,这样使齐仰之与陈毅交谈下去,陈毅

5、也就巧妙地使齐仰之由“只有三分钟之限”到“尽情尽意言之”,再到“秉烛夜谈”“三天三夜”,这个妙喻推动了剧情的发展。,自破时限,齐仰之,化学变化,闭门谢客,答应效劳,专程夜访,陈 毅,委以重任,催化剂,矛 盾,开端,发展,高潮,演习操练,陈 毅,齐 仰 之,分角色朗读,以文中对话为依据,就思想性格对 两人试作分析:,齐仰之,陈毅,人物语言的高度个性化,概括人物的思想性格特征: (1)陈毅:,固执、清高、质朴、追求进步、爱国,豪爽、坦诚、幽默、睿智、坚定、雄辩、机敏,)齐仰之:,舞台说明,由于演出的需要,剧本里有一些说明性的文字。,人物表、时间、地点、,内 容,服装、道具、布景,人物的表情、动作、

6、上下场,作用,1、刻画人物性格 2、展示故事情节,定义,服装、道具、布景,人物的表情、动作、上下场,化学家齐仰之的家。这是一间简陋破旧的卧室兼书房。地板残缺不全。书桌上堆满书籍和化学仪器。墙上除贴着一些化学图表外,,介绍地点,指明身份是一位深居简出、潜心科研的化学家,说明他埋头钻研,无意接待来客,陈设,道具,急促的电话铃声充耳不闻 大皱眉头,拿起话筒 将电话挂上,坐下继续工作,神情 动作,揭示了他清高、固执的性格及急躁情绪,乒的一声将门关上 气冲冲去开门 请陈毅进屋 请陈毅坐下 连忙拦住 点燃蜡烛,展示了矛盾的发生、发展、变化和解决的情节,层次分明,脉络清晰,还贴着一张醒目的条幅,上书:闲谈不

7、得超过三分钟。,1:陈毅进齐仰之的屋子后打量房 间,说:“齐先生就住这里!” 2:齐(看表)说:“还有两分半钟了。” “片刻之间,难以言尽”“改日再来” 3:“不,先生对有门化学确实无知。”,理解“潜台词”的内涵或作用,(1)解释下列加点的词:只可就见 不可屈致 枉驾来访 礼贤下士 (2)“所以我才亲顾茅庐,如一顾不成,我愿三顾”,这句话出自典故_一语,表现_。 (3)齐仰之一段话充分表达了他的性格,分析错误的一项是( )A.固执急躁 B.自我醒悟 C.认识正确 D.爱国情感 (4)语段中“化学”比喻_;“碱性”比喻_;“中和”比喻_。 (5)这段话在全场中的地位和作用是什么!,阅读训练题,根据剧情,选择一阶段分组自导自演。,过把演员瘾,陈毅: 饰,齐仰之: 饰,导演:,(注意人物语言的个性化),课后作业:,

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