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1.3.6 二次根式的运算 课题 【浙教版 八年级下】 (6).ppt

1、1.3 二次根式的运算(3),(休闲),(代步),自行车,极限运动!,一名自行车极限运动爱好者准备从点A处骑到点B处。(如图),问题1:若斜坡AB的坡比(即线段BE与AE长度之比)为1:1,AE=2米,该爱好者从点A处骑到点B处后升高了多少米?他通过的路程是多少米?,生活与数学,问题2:若这名爱好者从点A处出发,沿着A B C D的路线前进至点D,已知斜坡AB的坡比(即BE与AE的长度之比)为1:1,AE=2米,BE=CF,斜坡CD的坡比(即CF与FD的长度之比)为1:2,BC= CD,那么该爱好者经过的路程是多少米?,(结果先化简,再取近似值,精确到0.01米),2米,如图,是一张等腰直角三

2、角形的彩色纸,AC=BC=40cm.,小红的操作步骤: 1、用铅笔作出斜边AB上的高CD,并且把CD进行四等分。,2、过分点E作直线与斜边AB平行,并且与两腰AC、BC分别交于点M、N,再分别过M、N点分别作斜边AB的垂线段,从而得到长方形彩条。然后依次过其它分点,依照相同方法作出另外两条彩条。,E,F,G,问题1:这3张长方形彩条的宽是多少?它们的总长度又是多少呢?,感受生活,问题2:若把上面的彩带剪成四段相等的彩条,做成一幅正方形美术作品的边框(彩条不重叠).,课堂反思:,我们在解决有关二次根式运算的应用题时,要注意什么?,再见!,练一练,6米,课堂反思:,我们在解决有关二次根式运算的应用题时,要注意什么?,再见!,

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