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1.3 单元综合 课件(沪科版九年级全册).ppt

1、第三节 “伏安法”测电阻,第十五章 探究电路,实验室有一只阻值不明的电阻器,怎样测出它的电阻呢?,使电阻器中通过电流,并测出电流值和电阻器两端的电压值,应用欧姆定律求出Rx的值。,用伏安法测电阻,学习用伏安法测量电阻器的电阻值,电池阻、开关、电阻器、电流表、电压表、滑动变阻器、导线,器材:,目的:,原理:,欧姆定律,步骤:,1、根据测量原理,设计电路图,连接电路。,2、闭合开关,调节滑动变阻器,使电流为 某一适当值,从电压表和电流表上分别读出U、I的值,做三次实验,得出三组数据。,3、将实验数据填在表格中,算出电阻的平均值。,电路图,实物图,用伏安法测电阻,注意事项,1、连接电路时开关应_闭合

2、开关前,滑动变阻器的滑片应移到_位置。,断开,电阻最大,2、滑动变阻器的作用,(2)改变电路中的电流和电压,便于多次测量求平均值减小误差。,(1)保护电路;,用伏安法测电阻,zxxkw,实验数据记录,上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻值应为_,10,10,10.7,10.2,分析比较上面的实验数据,你还能得到什么结论?,保持电阻不变时,电流和电压成正比。,用伏安法测电阻,学.科.网,讨论:,1、这个实验做三次的目的是什么?这与研究电流、电压、电阻之间关系的三次实验的目的有什么不同?,2、闭合开关,滑动变阻器是滑片向左滑动时,两表的示数怎样变化?滑动变阻器两端电压呢?,4、第三次实验所测得的

3、电阻值偏大,原因可能是什么?,3、某同学实验在发现发现闭合开关后,电流表的指针几乎不动,而电压表的指钟却有明显的偏转,则电路中发生故障的原因可能是什么?,用伏安法测电阻,班级_ 实验组别_ 姓名_ 实验日期_,实验报告,课题:伏安法测电阻,1.实验目的:,2.实验原理:,3.实验器材:,5.实验记录:,4.实验步骤:,电路图,思考和讨论:做电路实验时,应注意些什么?,一份完整的实验报告应包括哪些项目?,应包括:实验名称、目的、原理、器材、步骤、实验数据记录、实验结论、讨论等。,拓展训练,2.某同学用伏安法测一段导体的电阻,其实验方案 与操作过程均正确,两表的示数如图所示,你认为 这个实验可以改进的地方是_。你 这样做的理由是_。,某同学在老师的指导下,用电压表和电流表测家用照明灯泡的电阻,测得灯 泡两端电压为220V,通过灯泡的电流是0.28A,则该灯泡正常发光时灯丝的 电阻值是 。,3.某同学用如图来做“用伏安法测量电阻”的实验, 电源电压为6伏。各元件完好,且电路连接正确。 当他刚闭合开关S时,发现电压表的读数为6伏, 则其中的原因为_。,4.现在给你一只已知阻值的定值电阻R0,两个电流表、电池、开关、足量的导线,要求测出一只未知电阻的阻值Rx,要求:1)画出实验电路图;2)简述实验过程,并用已知量和测量量表示出RX.,本节课你有什么收获呢?,小结,

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