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1.2.2二元一次方程组的解法 加减消元法 课件(湘教版九年级上).ppt

1、加减法,写解,求解,代入,消去一个未知数,分别求出两个未知数的值,写出方程组的解,变形,用一个未知数的代数式 式表示另一个未知数,消元: 二元,2 解二元一次方程组的基本思路是什么?,3、用代入法解方程组的步骤是什么?,一元,1、根据等式性质填空:,若a=b,那么ac= .,若a=b,那么ac= .,思考:若a=b,c=d,那么a+c=b+d吗?,bc,bc,(等式性质1),(等式性质2),温故而知新,口答(看谁做的最快),3+5=,3-5=,3-(-5)=,3x+5x=,3y-5y=,3y-(-5y)=,-5-3=,-5x-3x=,篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每对胜一场得2分,负一场得

2、1分。某对为了争取较好名次,想在全部22场比赛中得到40分,那么这个对胜负场数应分别是多少?,解:设该队胜了X场,负了y场,2x+y=40,x + y=22,思考:1、用代入消元法怎么解此方程组?2、观察y的系数,能否找出新的消元方法呢?,讨论交流,1、 - 怎么减消去未知数y,得到x=18 2、如果用 - 也可以消去未知数y,求得x的值吗? 3、由此你得到几点启发?,2x+y=40 ,x + y=22 ,如果把两式相减,能得到你要的答案吗?,请同学们认真思考:,观察思考,2x -5y=7 2x+3y=-1 ,解方程组,解:由 -得: 8y=-8,y-1,把y-1代入,得: x1,所以原方程组

3、的解是,解:由+得: 5x=10,把x2代入,得: y3,x2,所以原方程组的解是,例2,直接加减消元法,两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时,将两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程,这种方法叫做加减消元法,简称加减法.,由+得: 5x=10,2x-5y=7 2x+3y=-1 ,由 得:8y8,用直接消元法解方程组的特点是什么? 解这类方程组基本思路是什么? 主要步骤有哪些?,议一议:,主要步骤:,特点:,基本思路:,写解,求解,加减,二元,一元,加减消元:,消去一个未知数后化为一元一次方程,求出一个未知数的值,写出方程组的解,同一个未知数的系数相同

4、或互为相反数,回代,代入原方程求出另一个未知数的值,试一试,用加减消元法解下面的方程组,分别相加,y,1.已知方程组,x+3y=17,2x-3y=6,两个方程,就可以消去未知数,分别相减,2.已知方程组,25x-7y=16,25x+6y=10,两个方程,就可以消去未知数,x,一.填空题:,只要两边,只要两边,当堂训练,二.选择题,B,2.方程组,3x+2y=13,3x-2y=5,消去y后所得的方程是( ),B,A.6x=8,B.6x=18,C.6x=5,D.x=18,三. 指出下列方程组求解过程中的错误步骤,7x4y4 5x4y4 解:,得2x44,x0,3x4y14 5x4y2 解:,得2x12x 6,解: ,得2x44,x4,解: ,得8x16x 2,易错点,回头看一看,我想说,能说出你这节课的收获和体验, 让大家与你分享吗?,学而不思则罔,解方程组:,5x+y=7,3x-y=1.,1.,2.,4x-3y= 5,4x+6y=14.,3.,4.,x+5y=3.,6x-7y=19.,0.5x-3y= -1,6x+7y=5,作业,

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