1、第一节 长度和时间的测量,2,导入新课,不看表，你能准确知道1分钟有多长吗？,两条红竖线长度相等吗?,单凭感觉不完全可靠!,4,要对物体的某些情况进行定量的描述，必须用仪器来测量。,尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。,从前，有个胖子牵了一头羊想到集市上换些布，正巧，卖布的是一个瘦子。他们经过讨价还价，商定用一头羊换10“围”的布，这个“围”就是腰围。等到量布时两个人发生了争吵：胖子和瘦子都抢着要用自己的腰围来量布，结果生意告吹了。 商定好的生意没做成，其原因在哪里呢？,6,1.国际单位制,古代度量衡,现代测量工具,国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制（简称
2、SI）。,测量需要有标准。测量某个物理量时用来进行比较的标准叫做单位。,一、长度单位,1.国际单位：,米(),2.常用单位：,103 103 103 103,10 10 10,千米 米 毫米 微米 纳米km m mm m nm,分米 厘米dm cm,活动1：感受1米、1分米、1厘米的长度,在下列数据后面填上适当的单位： 某同学的身高是1.67 ； 物理书的长度是2.52 ； 一支铅笔的长度是18 ； 一元硬币的厚度约为2 。,训练,1.试一试：你对长度单位的掌握,mm,m,dm,cm,2长度单位换算,西鲍中学距离新城3200 m = cm= Km,大单位小单位：,珠穆朗玛峰的高度为8844.4
3、3 m = Km= mm,3.2105,3.2,8.84443,8.84443106,训练,乘以进率,小单位大单位：,除以进率,1. 单位转换5.4Km= m = nm2.4nm = mm = km 1.5mm= um = m,训练,5.4103,5.41012,2.410-6,2.410-12,1.5103,1.510-3,下列单位换算的写法中正确的是 （ ） A 14.5cm=14.510-2=0.145m B 14.5cm=14.5cm10-2m=0.145m C 14.5cm=14.5（100m）=0.145m D 14.5cm=14.510-2m=0.145m,二、长度的测量最基本测
4、量,1. 工具： zxxk,测量长度最基本的工具:刻度尺,螺旋测微器,游标卡尺,三看：看刻度尺的量程；看分度值；看零刻度线的位置，并注意观察单位和零刻度线是否磨损。,零刻度线,量程,分度值,活动2 :观察刻度尺,上面的刻度尺，仔细观察一下： 1.它的量程是 ； 2.它的分度值是 ; 3.它的零刻度线在哪里？,8厘米,1毫米,使刻度尺 紧靠被测物体; 尺的位置,不能倾斜; 刻度尺的 与被测物体的一端对齐.,测量值要估读到 .,有刻度的一边,放正,零刻度,垂直,会放,视线要与尺面 .,会读,会看,会记,记录测量结果时,要写出 和 。,分度值的下一位,数字,单位,会选,根据测量要求选择适当分度值和量
5、程的刻度尺,放对,看对,分度值 ；物体长度 .,会读,分度值 ；物体长度 .,1毫米,1厘米,2.76厘米,2.77厘米,2.78厘米,2.6厘米,2.7厘米,2.8厘米,会读：,.cm,读数时，要估读到分度值的下一位. zxxk,准确值 + 估计值 + 单位,会记,数字： 准确值 + 估计值单位,有且仅有一位,由分度值决定,物体的长度是,1.10cm,刻度尺的分度值是 _ 木块A的长度是_厘米,1mm 2.35,2.4,刻度尺的分度值是 _ 木块A的长度是_ 厘米,1cm,2、下列哪个长度最接近于18cm（ ）A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度,1、
6、 如图所示，木块的长度为cm。,D,练习：,3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ）A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。,B,4、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。,1.42,1.52,1mm,有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记
7、录分析，刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。,1.42,1.52,练 习,1mm,思考：用刻度尺测量纸张的厚度,想一想:如何测出一张纸的厚度？与同学交流，决定自己的测量方案。,做一做:将测量结果填入课本的表格中,采用间接测量的方法“测多算少” 测出整本书的厚度H; 算出纸的张数N; 一张纸的厚度D=H/N。,5、长度的特殊测量方法,（1）平移法适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长测较长的曲线例如运动场的跑道,（2）化曲为直,测纸厚，细丝直径,（3）累积法,1min60s,1h60 min,三、时间的单位及测量,1、时间的国际单位是秒
8、，符号s,2、时间单位的换算,停表的示数是,3分37.5S,秒表1.swf,秒表2.swf,停表的示数是,10分9. 5S,误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）a、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。学科网b、仪器本身不准确 。c、环境温度、湿度变化。,四、误差：测量值和真实值之间的差异,3.误差不是错误组卷网,注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。,2.减小误差的办法：多次测量取平均值使用精密的测量工具 改进测量方法,错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的,39,
9、3. 关于误差，下列说法错误的是（ ） A. 误差是测量值和真实值之间的差异 B. 无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差 C. 选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差 D. 误差是难免的，所以减少误差是不可能的,D,小资料,有趣的人体尺度,古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。,小资料,有趣的人体尺度,你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。,小资料,有趣的人体尺度,侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl)小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。,谢谢！,再见,
