1、对于失血过多的病人应及时输血,你一滴+我一滴，献出你我的爱心,物质运输的载体-血液,学习目标,1、通过观察血液的分层现象，说出血液的组成。2、在显微镜下区分白细胞和红细胞。3、说出血液中各种成分的功能。4、初步学会分析血常规化验单，并能初步推断某些疾病。,血细胞,方法步骤： 1、在试管内加入少量的 柠檬酸钠溶液。 2、加入10毫升新鲜的血 液，轻轻摇动几下，静置一段时间。,看一看，血液出现了什么现象？ 想一想，血液可能由几部分组成？,小观察,探究一：观察血液分层现象,血浆,a.运载血细胞；,b.运输养料和废物,血浆,成分：,功能：,血清,血块,分层现象,凝固现象,血浆,血细胞,拓展延伸：,不加
2、柠檬酸钠,加入柠檬酸钠,探究二：血细胞的形态结构和功能,实验： 观察人血永久涂片,白细胞,红细胞,血小板,你认识我吗?,说一说： 1、数量最多的是哪一种血细胞？ 2、体积最大是哪一种血细胞？ 3、最不易观察到的是哪一种血细胞？,小结,血液的成分,血浆,血细胞,红细胞,血小板,白细胞,较大,双面凹的圆饼状,成熟后无,血红 蛋白,运输氧,过少：贫血,最大,圆球状,有,防御疾病,过多：炎症,最小,形状不规则,无,凝血和 止血,过少: 流血不止,血红蛋白特性:,暗红,运输氧,（血液呈鲜红色）,（血液呈暗红色）,（表面：血液呈 色）,（底部：血液呈 色）,鲜红,血红蛋白,氧含量高时，易与氧结合 氧含量低
3、时，易与氧分离,你了解关于贫血的知识吗？,概念：人体内红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低。,症状：面色苍白、头晕、疲乏、心慌。,建议：,应多吃含铁质和蛋白质丰富的食物,白细胞的功能,防御和保护,白细胞多，可能有炎症。,你的血液中,解读医单 学以致用,请同学们根据以上参考值，来对化验单做出判断。,请据右图分析回答下列问题： （1）取35毫升新鲜血液，立即注人盛有少量 的量筒内，轻轻振荡量筒，静置一天后会出现如右图所示的 现象。 （2）请注明各部分的名称： ， ， 。 （3）层和层的细胞总称为 。 （4）本实验证明了血液的成分包括 _和 两部分。 （5）某人被诊断为贫血，则其血液中 或者 的数量较少。,1,2,3,学海竞技场，实战展风采,同学们，有关血液的知识您还想了解哪些?以小组为单位，查阅书籍、报刊或上网查询，将搜集到的信息贴在板报上，在班内交流。,我是小小血细胞,小组进行讨论后（可以参考P45教材内容）全班开展有关血细胞在形态、结构、功能、数量等方面知识竞赛。,你一滴+我一滴，献出你我的爱心,
