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1. 5 人体内能量的利用 课件(鲁科版七年级下).ppt

1、第二节 人体怎样获得能量,登山时,高处的空气越来越稀薄, 我们常有心慌、气短的感觉;饥饿时,我们会感到全身乏力。你能解析这其中的道理吗?,走近生活,1.探究不同食物的热价。 2.解析人体内能量释放的过程。 3.举例说明影响能量消耗的因素。 4. 养成良好的饮食观念和饮食习惯。,能量的摄取,一、食物中的能量从哪里来,一、提出问题,二、探究活动:探究不同食物的热价,二、作出假设 三、制定计划 1.材料用具: 试管,试管夹,解剖针,温度计,量筒,酒精灯,天平,蒸馏水,花生、核桃种子等。 2.方法步骤 (1)取水量温 (2)天平称重 (3)燃烧测温 (4)计算热价,四、实施计划 分别测定不同种子的热价

2、,分析比较不同食物的热价。 五、得出结论 六、表达交流 1.食物在燃烧过程中能够释放热量,这说明了什么? 2.不同食物的热价为什么有较大的差异? 3.你所测出的食物的热价符合其实际热价吗?为什么?,观察记录表格,1.你的数据与其他同学的数据相同吗?如果不同,可能有哪些原因? 可能的原因有测量水温有误差、种子燃烧不充分等。 2.从花生种子燃烧中的能量有效转化率,请你分析能量可能通过哪些途径散失掉? 有一部分热量散失到周围空气中,还有少量加热了试管,操作过程中也有部分热量散失。,3.这个探究实验只做一次,结果可靠吗?你认为怎样做实验的结果才可靠?为什么? 不可靠。重复多次。因为这样可以避免偶然因素

3、的影响。,以上是某小组同学的设计,与你设计的有何不同?哪一个更好? 该同学设计的好。将试管换成了锥形瓶,种子及锥形瓶外加了金属套包起来。,能量的释放,1.剧烈运动时,人的呼吸加快加深,心跳加快加强,这些变化有何意义? 剧烈运动时消耗的能量多,需要及时补充能量,同时,消耗的氧和产生的二氧化碳也增多,心跳、呼吸的变化维持能量消耗和释放之间的平衡。 2.有机物在体内分解与在体外燃烧,有哪些共同的地方? 都是分解有机物,都需要氧,释放二氧化碳,释放能量。,观察与思考,1.人在一天中消耗的能量与 哪些因素有关? 2.每天摄取的食物越多越好吗?,影响能量消耗的因素,人体需要的能量来源于食物,具体地说来源于

4、食物中的有机营养物质,人体内有机物分解是一个消耗氧和产生二氧化碳的过程,在有机物分解过程中,能量被释放出来,用于进行各项生理活动和维持体温。每个人维持生存所需要的能量,因年龄、性别、体质而有所不同。,1.下列能为人体提供能量的营养物质是( ) A.水、脂肪、糖类 B.脂肪、糖类、蛋白质 C.水、无机盐、维生素 D.糖类、蛋白质、维生素 2.下列等量的食物中,燃烧时放热最多的是( ) A.馒头 B.花生 C.牛肉 D.苹果 3.人体进行各项生理活动所消耗的能量主要来源 于( ) A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 维生素,B,B,A,4.将小白鼠和青蛙从25的环境转移到5的环境中,它们的

5、耗氧量的变化是( ) A.都增加 B.都减少 C.前者增加,后者减少 D. 前者减少,后者增加 5.人在寒冷环境中出现不由自主的“寒颤”现象是由 于( ) A.怕冷的缘故 B.“寒颤”使产热量和散热量保持平衡 C.皮肤受寒冷刺激,温度降低 D.使产热量增加,防止体温下降,C,D,6.人的各种活动都需要消耗能量,下列活动消耗能量 最多的是( ) A.唱歌 B.扫地 C.快走 D.骑车 7.随着生活水平的不断提高,“小胖墩”不断增加, 从营养卫生的角度出发,造成“小胖墩”的主要原因 是( ) A.营养良好 B.营养不良 C.缺少运动 D.缺乏维生素,C,C,8.表中数据为不同年龄组的人,每天所需能量的平均值。请分析回答下列问题:,(1)人体所需能量主要用于_和_ 。 (2)假如一位15岁的男生在一段时间内每天能量的摄 入量低于11340千焦,他会变得怎样?_。 (4)食物中为人体提供能量的主要物质是_,这种 物质来源于绿色植物的_。,各项生理活动,保持体温,消瘦,糖类,光合作用,

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