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1. 3 生物学的探究方法 课件(鲁科版七年级上).ppt

1、,第三节 生物学的研究方法,巴斯德,法国微生物学家,建立细菌理论 。从此,整个医学迈进了细菌学时代,人们的寿命因此而在一个世纪里延长了三十年之久。,巴斯德在展示他的实验,根据巴斯德的实验,分析下列问题: 1.巴斯德的研究是为了解决什么问题?他根据问题和早期的研究,作出了什么样的科学假设? 2.在巴斯德制订的计划中,鹅颈瓶妙在何处? 3.根据研究结果,巴斯德可以得出什么样的结论?,自然发生论,细菌是由肉汤自然产生的,巴 斯 德,细菌是由原来已经存在的细菌产生的,推翻,科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的,从细菌的发现故事中,你对科学的发现有什么样的认识?,提出问题,作出假设,制定计

2、划,实施计划,得出结论,表达交流,低热消毒也称巴氏消毒,是利用低于100的温度对物品进行消毒。能够杀死繁殖型微生物,包括常见致病菌,而又最大限度保持食品结构及营养素,温度范围为60一95。多用于鲜奶、啤酒、酱油、某些饮料等的杀菌。包括6330分钟的传统巴氏消毒法,和729510一30秒的高温瞬间巴氏消毒法,后者生产效率高,杀菌效果相同。,1.(2011年潍坊市)为探究温度与蟋蟀鸣叫 之间是否存在联系,某同学将蟋蟀放在以 温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间 段内统计蟋蟀的鸣叫次数,该研究过程主 要采用了( ) A观察法 B实验法 C测量法 D调查法,B,2.(2011枣庄)科学探究的一般步骤顺序 是( ) 作出假设提出问题 实施计划 制定计划 表达交流 得出结论 A. B. C. D.,A,我知道了 我学会了 我明白了,

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