1、热爱生命,四年级下册,从刚才交流中收获到的信息？,如何写好生命作文,写作内容,写作对象,表达方式,深化中心,为了使文章更有深度和力度，焕发出强劲的“生命”力，可以搜集一些关于“生命”的名人名言或伟人的事例，巧妙地穿插于文章之中，会大增强作文的文化含量和价值，使人更受益。,我为生命而喝彩,我长大了，从一个无知、活泼又好笑的婴儿长到了十三岁。在成长过程中，我感受到了悲伤、欢乐、辉煌、美好等滋味，我要大声地赞叹:为生命喝彩吧!我为生命喝彩。红蜘蛛为了生存，抓了许多小动物。当它生出小生命时，那惨不忍睹的一面，孩子毫不犹豫地吃下了母亲，母亲仍是面带微笑，毫无遗憾。那伟大、无私的母爱，令人大大地震撼。我对
2、红蜘蛛产生了崇高的敬佩。,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。生命中尽管有些挫折，但那是美妙的五线谱，它为生命奏出无与伦比的交响乐；那是神药，有了它，才能开出长盛不败的生命之花！生命是短暂的。生有一次，死也是一次，花也只能开一次。但我不会因为生命的短暂而悲伤;相反，我为生命只有一次而喝彩。物以稀为贵，惟独只有一次，才显得可贵，才显出它的崇高。“难道你有死的勇气，就没有生的勇气吗？”挫折是一种享受，让我们好好享受挫折，为生命喝彩。打开窗户，你会发现生命是那样可爱，万物是那样的美好,我常常想：小草的生命是软弱的，还是顽强的呢？我经常看见路边有一片野草，它们长得很多，很高，很密。这些野草，我上下学或去找我的
3、好伙伴时，我都会看到它们，从小时候一直看到现在。每一天，它们都会茁壮成长。,小草的生命,有一天，我看见一些人站在野草边不走，后来竟然挥锄除草。我狂奔过去问道：叔叔，您怎么可以伤害它们呀？那个叔叔回答说：“小朋友，叔叔要把这些野草烧掉。”听了这话我心里难过极了，大声呼喊：“不，它们也是有什么的，你们不能烧他们。”可他们根本不听我的劝告。他们把野草烧了，这些野草还会长出来吗？要是可以长出来，它会在什么时候呢？-这些问题使我迷惑不解。到了晚上我进入了梦乡。我梦见了小草在向我告别，我和小草都不愿意分开。我哭着说：“你真的就这样死了吗？”小草对我说：“我明年春天还会再长出来。”上学时，我看见了那被烧毁的
4、草地，不禁流下了眼泪，后来想到了昨晚小草的话，我的泪水就止住了。,终于，我日思夜想的春天来临了。我立马跑到路边，看见小草真的长出来了。真的应了白居易写的草：“蓠蓠原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”通过这件事，我知道了：草的生命可真顽强呀。,小草谱写着生命的强大，静听自己的心跳，感悟生命的可贵无论怎样，我们都要让自己的生命光彩有力!随着小作者感受生命，就是给我们上了一堂课，我们能不珍惜生命吗?,通过本节课的学习，我们知道要写好有关生命的作文，一要用心体会生活；二要认真地收集资料；三要注意语言口语化，生动、有趣、流畅。小作者知道了相信同学们也能写出这样优秀的习作来！加油！,结合范文与点评， 写一篇符合本节主题的片段或文章。,
