1、八年级物理上册 光现象流程第二节 光的反射导学案（无答案） 新人教版教学流程设计及探究设计点拨【学习目标】1、 知识与技能：了解光在一些物体表面可以发生反射；认识光反射规律，三线、两角、一点的含义；理解反射现象中光路是可逆的；了解镜面反射和漫反射。2、过程与方法： 通过体验，观察光的反射现象；我们是如何看见不发光的物体的。3、情感态度与价值观：通过学习，培养学生的科学态度；鼓励学生积极参与探究活动。【重点】用探究法研究光的反射规律；会画光路图。【难点】用光的反射规律解释一些简单现象。【观察】1、39 页图 22-1 问：看到了什么现象？2、39 页图 22-2 问：我们为什么能看到不发光的 物
2、体？实验让激光器发出的一束光线射在平面镜上，让学生观察一点、两角、三线.（如图 22-5 所示）【探究】阅读课本 39 页目的：如何探究光反射的规律？1.提出问题 ： 2 器材： 3.设计实验 进行实验按图 22-3 所示，在白纸中间画出直线 ON作为法线；在 ON 的一侧画几条角度不同的直线 OA、OA 1、OA 2.让射出的光分别沿 OA、OA 1、OA 2射向镜面，观察反射光线.分别在每条反射光线的位置上用大头针扎一个孔 B、B 1、B 2.用刻度尺画出直线分别将 OB、OB 1、OB 2连接起来.用量角器量出反射角（r）和入射角（i）的大小，并记录大小 进行比较.角 i 角 r 第一次
3、 第二次 第三次入射角()反射角()（1）按图 22-3 所示，先使 E、F 成为同一平面，使入射光线沿纸板射向镜面上的 O 点，让学生观察从镜面反射的光线的方向.（2）改变入射光线的方向，让学生观察反射光线的方向怎样改变.（3）按图 22-4 那样，把纸片 F 向前折或向后折，让学生观察能看到反射光线吗？使光线分别沿 OB、OB 1、OB 2射向镜面，观察每条反射光线的方向.5光反射规律： （导语及教学流程步骤，学法指导）【阅读】课本 41 页，回答：什么是漫反射？什么是镜面反射？实验 3让氦氖激光的平行光射入平面镜.现象 实验 4让氖氦激光的平行光射入毛玻璃片上.现象 【自测题】1光的反射规律的内容是：反射光线、入射光线和法线在_平面上，反射光线和入射光线分居在_ 两侧，反射角_入射角。2如图所示是光的反射光路图，入射光线是_，反射光线是_，NO 是_其中3 是_角。它和2 的大小_3平行光线照射到平面镜上，经过反射后反射光线仍然是_的，这种反射叫镜面反射黑板发生“反光”时，上面的粉笔字看不清楚，是因为黑板发生_反射的缘故4在图中作出反射线，标出反射角的度数；在图中作出入射线，标出入射角的度数； 在图中作出反射线，标出反射角的度数； 5岸边景物在湖中的倒影是光的 现象引起的。6.解释现象: 黑板“反光“时看不清字.小结作业板 书设计教 学 反 思
