1、正数和负数 课时 2 作业一、积累 整合1判断题 （1）整数又叫自然数 （ ） （2）正数和负数统称为有理数（ ） （3）向东走20 米，就是向西走 20 米（ ） （4）温度下降2，是零上 2（ ） （5）非负数就是正数，非正数就是负数（ ） 答案 : 2把下列各数分别填在相应的大括号里 1.8，42，0.01， 0，3.1415926， 1 整数集合 分数集合 正数集合 负数集合 自然数集合 非负数集合 答案 -42 0 1；1.8 +0.01 -3.1415926；1.8，0.01， 1；-42 -3.1415926；0 1；1.8，0.01， 0， 1二、拓展 应用3、做一做：把下列各
2、数填入相应集合的大括号内： 7，-9.5， 0，-2004，3.14，正数集合 负数集合 正整数集合 负整数集合 正分数集合 负分数集合 有理数集合 答案 :7，3.14； -9.5 -2004； 7；-2004；3.14；-9.5；7，-9.5， 0，-2004，3.14，4、把下列各数填在相应的集合中 3.14，5，0，89，2.67，1001 有理数集合 非负有理数集合 答案: 3.14，5，0，89，2.67，1001 3.14， 0，89，1001 三、探索 创新5、 试一试：你能对学过的数做出一张分类表吗？(通过小组讨论，总结所学过的数，归纳得到有理数及分类表，做到不遗漏、不重复，培养学生的归纳总结能力)6、 如图：二个圈分别表示所有正数组成的正数集合和所有整数组成的整数集合，请写出 3 个分别满足下列条件的数：属于正数集合，但不属于整数集合的数；属于整数集合，但不属于正数集合的数；既属于正数集合，又属于整数集合的数将它们分别填入图中恰当的位置，你能说出这两个圈的重合部分表示什么数的集合吗？答案 5、 略6、 0.5 5 0正数集合 整数集合正数集合 整数集合
