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1.2 生物与环境的相互影响 每课一练(北师大版七年级上).doc

1、课后训练基础巩固1鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在春江晚景中写道“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。该诗句中描写影响鸭生活的非生物因素是( )A光 B温度 C水 D空气2下列哪种现象不是生物对环境的适应?( )A沙漠鼠夜晚活动 B仙人掌的叶变成刺C秋天大雁由北方飞向南方越冬 D蚯蚓在土壤中活动,可使土壤疏松3下列实例中不能反映生物影响环境的是( )A蚂蚁搬家 B蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力C浮游生物大量繁殖,导致水质恶化 D森林净化空气,调节气候4环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素对生物影响的是( )A田鼠大量繁殖使农作物减产 B大量捕捉青蛙使农作物减产C

2、杂草丛生使农作物减产 D旱灾使农作物大量减产5在农田中,对田鼠有直接影响的生物因素是( )青蛙 蚯蚓 黏虫 蛇 甘薯 猫头鹰A B C D6到了寒冷的冬天,法国梧桐纷纷落叶,而松树依然郁郁葱葱,这表明( )A法国梧桐不适应寒冷的环境 B松树不适应寒冷的环境C它们都适应寒冷的环境 D它们都不适应寒冷的环境7生物在生存发展中,形态结构会发生一些与环境相适应的变化。下列生物的特征不是与干旱环境相适应的是( )A骆驼一般不出汗,而且尿液非常少 B骆驼刺地下的根比地上部分长很多C仙人掌茎变得非常肥厚,叶呈刺状 D海豹胸部皮下脂肪的厚度可达60 毫米能力提升8人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,

3、这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其他生物的生存。这说明了( )A生物能适应环境B生物不能对环境产生影响C生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响D生物既不能适应环境,也不能对环境产生影响9下图为某同学绘制的一天内校园草地湿度变化曲线图。据图回答下列问题。(1)在一天内空气最干燥的时段为_(填“早晨”“中午”或“晚上”)。(2)仅依据这个曲线图,他还不能得出草地能够改变空气湿度的结论,其理由是_。10阅读下列材料,分析回答有关问题。材料一:下图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。材料二:科学工作者发现,过去 20 年里,北极冰盖面积减少了 40%,平均厚度

4、从 3 米减至 1.5 米;2005 年北极冰盖面积为 530 万平方千米,2007 年 9 月为 413 万平方千米,创历史最低点。这些都说明了一个 问题:地球在变暖。(1)图_所示为北极狐,推测理由是_。(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与_相适应。(3)如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样?_。参考答案1 答案:B 点拨:诗句中主要体现“水暖鸭先知”,所以影响鸭的非生物因素主要是温度。2 答案:D 点拨:“蚯蚓在土壤中活动,可使土壤疏松 ”主要是体现生物对环境的影响,而不是生物对环境的适应。3 答案:A 点拨:生物生活在环境中,既能适应环境也能

5、影响环境,使环境发生改变。蚂蚁搬家是对环境变化的一种反应,属于适应环境。蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力;森林净化空气,调节气候都是生物对环境的有利影响。浮游生物大量繁殖,导致水质恶化是生物对环境的不利影响。4 答案:D 点拨:影响生物的非生物因素包括阳光、空气、水分、温度和土壤等。田鼠数量增多导致的农作物减产、青蛙减少导致的农作物减产和杂草丛生导致的农作物减产都是生物因素对农作物的影响。而选项 D 的旱灾属于非生物因素中水分对生物的影响。5 答案:D 点拨:环境中对生物产生影响的其他生物有的是直接关系,有的是间接关系。本题中蛇和猫头鹰都是田鼠的天敌,直接捕食田鼠;而甘薯是田鼠的食物,与田鼠也是直接

6、关系。6 答案:C 点拨:法国梧桐冬天落叶和松树不落叶都是生物对环境的适应。法国梧桐落叶可以减少体内水分的散失;松树叶呈针状,有角质层覆盖,能够减少蒸腾作用,增强抗寒能力。生物只要能够生存就说明它对环境是适应的,只不过不同生物适应环境的方式不同而已。7 答案:D 点拨:骆驼生活在炎热缺水的沙漠,身体的很多特征都与环境相适应;骆驼刺地下根比地上部分长很多,有利于吸收水分;仙人掌茎肥厚有利于储水,叶呈刺状有利于减少水分的散失。这些都是与干旱环境相适应的。海豹皮下脂肪厚有利于保持体温,是对寒冷环境的适应。8 答案:C 点拨:“水葫芦”引种到昆明滇池后,很快在滇池蔓延,这是对环境的适应;同时,也威胁到其他生物的生存,这是对环境的影响。9 答案:(1)中午 (2)实验缺乏对照组(或实验缺乏重复验证)10 答案:(1)B B 耳朵小、短,热量不易散失(2)生存环境 (3)减少甚至灭绝点拨:解答本题时,需要考虑环境中非生物因素对生物形态的影响,认识到生物只有适应环境才能生存。

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