1、光的折射导学案学习目标：探究并了解光的折射规律，能用光的折射规律解释生活和自然界的一些现象引入新课观察教师做魔术，思考什么是光的折射1.定义：光从一种介质 （选直射或斜射）入另一种介质时，传播方向会发生 ， （选偏折或不偏折） ，这种现象叫光的折射。2.你能说出生活中那些光的折射现象吗？3.光线从空气斜射入水中，光线进入水中后的方向会怎样改变？猜想：向上偏折还是向下偏折？观察教师演示实验观察实验并填写以下内容。请你根据刚才观察到的现象，在图 1 中画出大致折射光线。给图 2 各部分填一填名称。 AO 是 光线， AON 是 角， BON是 角。OB 是 光线， NN是法线合作学习探究光的折射规
2、律大家认识了光的折射现象，那么光在折射时有没有一些可遵循空气水图 1图 2空气水AOBNN的规律呢？类比光的反射定律。要求：1 每组都选用实验台上水槽进行实验探究。 （认识各实验器材的用途）2.组长组织进行探究活动，同时将实验数据记录在记录单里。3.根据实验结果，组内交流，共同总结规律。探究一：让光从空气 斜射 向水1.让光从空气中以 20 角入射，观察折射光线情况，并记录。2 让光从空气中以 40 角入射，观察折射光线情况，并记录。3 让光从空气中以 50 角入射，观察折射光线情况，并记录。实验记录：实验次数入射角折射角（等于，大于 或 小于 ）入射角折射光线与入射光线在法线的（同侧还是两侧
3、）1 202 403 50光的折射规律根据表中实验数据分析，可知（1.）折射光线，入射光线分居在法线的 （同侧或两侧）（2）.当光从空气斜射入水时，此时折射角 （ 小于，大于 或 等于 ）入射角。 （3）入射角增大时，折射角将 （增大或减小） ，入射角减小时，折射角将 （增大或减小）探究二：折射光线，入射光线，法线在同一平面内吗？将有折射光线的半个光屏向后折转一个角度，观察光屏上还有折射光吗？结论：折射光线，入射光线，法线在 探究三：如果让入射光线的方向由水中射向空气，这时折射角和入射角大小的关系呢？折射角 入射角探究四：用激光笔让光线从空气垂直（沿法线）射向水面，观察光的传播方向。当光线垂直射向介质表面时，传播方向 （选填改变或不改变）探究五：让光线从空气射向玻璃砖会遵循光的折射规律吗？自己动手设计实验来验证一下吧！（器材：玻璃砖，圆形纸板，激光笔）每小组探究一个三合作学习 解释生活中的折射四巩固训练见同步 56 页 2，3。
