1、第二课 把握学习新节奏（第一课时）一、学习目标1.了解自己的新的学习特点，了解一些学习方法2.培养主动参与、自主、合作学习的能力，培养解决问题的能力。3. 培养自己的积极、主动的学习态度，培养不怕困难，战胜挫折的勇气。二、学习重点和难点怎样的学习方法才是科学的方法三、课前准备1、了解其他同学在学习中出现的问题并进行记录2、准备自己的学习问题3、课代表采访老师，请老师介绍学好本科目的基本学习方法4、在课外搜集有关名人的学习方法四、课堂助学1在我们的学习过程中，都有哪些和小学是不同的呢？2你对新的学习环境有哪些不适应的呢？3.聆听别人介绍经验，思考自己在这方面的不足4. 怎么样的学习方法呢才是科学
2、的方法？5.什么是遗忘曲线？6.校园里有哪些学习的资源？五、巩固与反思（一）明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“”错误的填“”）1.初中的学习是我们一生学习中的黄金时期，我们要充分把握这一阶段的学习。（ ）2 初 中 阶 段 ， 科 目 、 内 容 增 多 ， 难 度 加 大 ， 因 此 ， 不 可 能 每 位 同 学 都 能 搞 好 学 习 。 （ ）3遗忘曲线启示我们要及时复习所学习的内容。（ ）（二）最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。）4不是有效的学习方法和策略的是（ ）A学会自主学习 B科学安排时间 C投机取巧 D提高学习效率5制定科学的学习计划不应遵守的原则（ ）A弹性原则 B自然原则 C增强原则 D随心所欲原则6要学好初中各门功课，下列做法不正确的是（ ）A课前认真预习，开展各种准备活动B课堂专心听讲，认真做好笔记C课后及时巩固复习，独立认真完成作业D平时学不学都没关系，只要考试前认真复习就行了7进入初中，科学安排时彰显 得十分重要，其原因主要是（ ）科目增多 同学交往增多 难度加深 课外阅读扩大A B C D
