1、3.2 孤独之旅 随堂演练（新人教版九年级上）一、基础知识1.下列加点字词注音有误的一项是（ ）A.跌（di） 落雍（yn）撩（lio） 逗狗吠（fi）B.万重（chn） 山蹲（dn）掺（cn） 杂聚（j）集C.扎（z）成把 给予（jy）稠（chu） 密抠（ku）D.旋（xun）风 回应（yn）肥硕（shu） 白嫩（nn）2.下列句子没有错别字的一项是（ ）A.他站在船上，向后眺望，除了矇矇眬眬的树烟，就什么也没有了。B.他对杜小康带着哭腔的请求，置之不礼，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。C.他惊喜地跑过去拣起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”D.它们在轰隆隆的雷声中，仓
2、皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。3.选出运用了比喻修辞的一项（ ）A.当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了这是他出门以来第一回真正感到害怕。B.雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。C.它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉绝不让主人操心的样子。D.暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。4.下列句子空格处依次应填入的词语，恰当的一项是（ ）父亲_也是有所慌张的。当他们全部浮在水面上时，_已经是一大片了。仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样_地对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的
3、大水上，他们才_觉得自己成了无家的漂游者了。A.居然 突然 忽然 显然B.显然 居然 忽然 突然C.显然 居然 突然 忽然D.忽然 居然 突然 显然5.下列句子没有语病的一项是（ ）A.不是小扇面形水流，就是大扇面形水流，都很急促有力。船首是一片均匀的、永恒的水声。B.已经上陌生的天空和陌生的水面。偶然行过去一只船，那船上的人已是杜雍和杜小康从未见过的面孔了。C.当锅中的饭已经煮熟时，因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。D.它们将主人的船团团围住，惟恐自己这只唯一的使它们感到还有依托的小船分开。二、整体感知1.体会下列句子的含义。他甚至向儿子保证， “我要让你读书，无忧无虑地读书”杜雍和从
4、儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了” 。2.文学常识填空。本文选自 ，作者 。一篇小说必须具备三个要素，即_ ，_ 和_ _，其中，又是主要要素。小说塑造人物的方法是丰富多样的，有概括介绍，也有形象描绘；有外貌（或肖像）和心理描写，也有 和 描写；有正面描写，也有 描写。故事情节来源于现实生活，它是现实生活的锤炼，比现实生活更集中，更有代表性。小说情节的展开，一般包括_ 、_ 、_ 、_ 四部分。人物的塑造，不但要通过故事情节的安排，还要通过环境描写。环境，又包括_环境和 环境。3.指出下列句子的描写方法。他觉得自己突然长大了，坚强了。 （ ）等杜小康终于有了倦意，躺到
5、船舱的席子上。 （ ）水边的芦叶里，飞着无数萤火虫。 （ ）他甚至向儿子保证， “我要让你读书，无忧无虑地读书” （ ）4.判断下列说法的对错，对的打“” ，错的打“” 。“他哭了起来，但并不是悲哀，他说不明白自己为什么想哭” ，其实他的哭是委屈的哭，是激动的哭。 （ ）本文的主人公是杜小康和他的父亲，题目“孤独之旅”主要指杜小康在孤独中的成长的过程。 （ ）“天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的”一句中，前三个“黑”是实写，最后一个“黑”是虚写。 （ ）文中有好几处环境描写的语句，如果将其删去，不会对情节的发展有所影响，所以是可要可不要的。 （ ）5.本文在结构线索上的
6、特点是明暗线交相辉映，请指出明线和暗线各是什么？明线：_暗线：_参考答案一、1.B（B 项中的“掺”读 chn。 ）2.D（A 项中的“矇矇眬眬”应为“朦朦胧胧” 。B 项中的“礼”应为“理” 。C 项中的“拣”应为“捡” 。 ）3.A4.C5.B（A 项中的“不是就是”改为“无论还是” ，C 项中的“因”前缺少主语“河水” ，D 项中的“自己”后加“与” 。 ）二、1.杜雍和觉得让儿子辍学来放鸭，实际对不住儿子，对自己先前的行为有后悔之意，想让儿子重新入学读书。杜雍和觉得自己带儿子放鸭终于有了收获，内心喜悦之情从言语中充分流露出来。2.草房子；曹文轩人物，情节和环境；人物；行动，语言，侧面；开端，发展、高潮、结局；社会环境，自然环境。3.心理描写；动作描写；景物描写；语言描写）4.5.明线：养鸭的过程。暗线：小主人公心灵成长的过程。
