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2.1 等腰三角形 学案1(数学浙教版八年级上册).doc

1、 一、 知识回顾等腰三角形 等边三角形二、 易错辨析1:在等腰ABC 中,AB=10 ,BC=12,则ABC 的周长是 322:在等腰ABC 中,AB=1 ,BC=2,则ABC 的周长是 4 或 53:等腰三角形的一个内角是 50,则它的顶角为 504:已知等腰三角形的一个角是 130,则它的底角是 130或 255:已知等腰ABC,A 相邻的一个外角是 110,则B 的度数是 706:已知等腰ABC 中,腰 AB 上的高与另一腰 AC 的夹角是 30 ,则顶角为 60提炼: 三、 基础训练1、如图,在ABC 中,AB=AC ,点 D 在 AC 上,且 BC=AD=BD,你能求出A 的度数吗?

2、提炼: 2、在ABC 中,ABC 与ACB 的平分线交于 E,过 E 作 MN/BC 交 AB 和 AC 分别于 M、N.若BM=7,CN=8,则 MN= 变式提炼: 四、 拓展提升在ABC 中,AB=AC=a , CEAB,BFAC,请说明 CE 与 BF 的大小关系。 EFCBA结论与方法:在ABC 中,AB=AC=a ,若 D 为 BC 的中 点,DFAC,DEAB, 猜测 DE、DF 的数量关系。结论与方法:若 D 上 BC 上的任意一点,BM 是腰 AC 上的高,请你猜测 DE、DF 和的 BM 的数量关系,并说明理由。若点 D 在 CB 的延长线上,请你猜测猜测 DE、DF 和的

3、BM 的数量关系?会说明理由吗?如果 D在 BC 延长线上呢?若 D 是等腰三角形内一点,则 D 到三边的垂线段 DE、DF、DG ,会有 DE+DF+DE=BM?添加条件: aa ME FB CDAMGEFB CDA来源:学科网 ZXXK若 D 在直线 BC 的下方,你会有什么结论?请你给出理由。五、 反思提高六、 作业布置1. 已知,如图在ABC 中,ABAC,A36,BD 是ABC 的角平分线,DEBC,则图中等腰三角形的个数是( )(A)2 (B)3 (C)4 (D)5 2、等腰三角形的顶角为 40,则它的底角为( )(A)100 ( B)40 ( C)70 (D)70 或 403.已

4、知A=37,B=53,则ABC 为( )(A)锐角三角形 (B)钝角三角形 (C)直角三角形 (D)以上都有可能4下列图形中,不是轴对称图形的是( )(A)线段 (B)角 (C)等腰三角形 (D)直角三角形5已知一个三角形的周长为 15cm,且其中两边长都等于第三边的 2 倍,那么这个三角形的最短边为( )(A)1cm (B)2cm (C)3cm (D)4cm6如图所示,ABC 中,AB=AC,过 AC 上一点作 DEAC,E FBC,若BDE=140,则DEF=( )(A)55 (B)60 (C)65 (D)707. 如 果 等 腰 三 角 形 的 一 个 底 角 比 顶 角 大 15 ,那

5、么 顶角是 8. 如图,ABC=70,A=50,AB 的垂直平分线交 AC 于 D,则 DBC= 9.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为 40o,则其顶角的度数为 10.一个等腰三角形一腰上的中线把这个三角形的周长分成 21cm 和 18cm 两部分,则这个等腰三角形的底边长是 11.如图在 ABC 中,AB=8,AC=7,BC=6,点 O 是ABC 和ACB 的角平分线的交点,过点 O 作 DEBC 分别交 AB、AC 于 D、E,则ADE 的周长是: 12.如图,在ABC 中, BAC100 o,CECA,BA=BD 则EAD 13.如图,AD 平分BAC 线,ABC=3C,BEAD 垂

6、足为 E,AB=8,BE=2,则 AC= (第 8 题) (第 11 题) (第 12 题) (第 13 题)14如图,ABC 中,AB=AC,A=108,请把这个三角形分割 成三个等腰三角形。 ( 要求至少画出三种不同的方法,并在图中标上必要的角度)15如图所示,已知:AB=BC=AC,CD=DE=EC,求证:AD=BEBADCFEABCRPQ .cB AD CE 来源:学|科|网16、如图,在ABC 中, P 是的 BC 边上一点,过点 P 作 BC 的垂线,交 AB 于点 Q,交CA 的延长线于点 R,若 AQ=AR,则ABC 是等腰三角形吗?请说明理由。思考:如图,线段 OD 的一个端点 O 在直线 a 上,以 OD 为一边画等腰三角形,并且使另一个顶点在直线 a 上,这样的等腰三角形能画几个?来源:学科网 ZXXK150

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