1、4.2 法律护我成长 学案课题 第八课 第一框 特殊的保护特殊的爱 课型 新授课来源:Z.xx.k.Com日期主备 审核学习目标：1、知道我国法律对未成年人的特殊保护；了解有关家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内 容。2、初步培养认识和判断违反未成年人保护的现象和行为的能力；能够运用法律手段保护自己的能力。3、逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力；增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心。学习重难点：1、让学生明确在家庭、学校、社会、司法部门对学生保护的含义和主要内容。2、社会保护和司法保护。尤其是司法保护学生比较陌生，这是教学中的难点。学法：小组合作 自主探究来源:Zxxk.Co
2、m【学案引领自学】一、自学内容：.我国制订了哪两部专门保护未成年人合法权益的法律？保护未成年人的四道防线 是什么？ 为什么要对未成年实施特殊保护？二、自学质疑：1. 小组讨论，不能理解的和学习重点内容。2. 引导学生归纳总结“课堂助学”中的题目；教材中落实。3.看谁记得快，指生回答。三、自学检测1、在未成年人保护法中，对_、_、_、_做出了明确规定，为保护我 们设置了四道防线。2、社会保护_。社会保护包括对未成年人的_、_、_和_等方面。3、司法保护，要求_、_、_以及_等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。【释疑点拨】（一）对未成年人进行特殊保护的必要性思考：来源:学,科,网 Z,X,
3、X,K国家为什么保护未成年 人合法权 益？国家制定了什么法律专门保护？设置了哪四道防线？（二）四道防线的理解。案例：2002 年 6 月 16 日凌晨，北京市海淀区非法经营的“蓝极速” 网吧燃起熊熊大火，25 人在大火中丧生，多人受伤。4 名未成年的纵火者因与网吧服务员发生纠纷而报复作案，其中 2 人被判处无期徒刑，1 人被判处有期徒刑 12 年，1 人因不满 14 岁而免予 刑事处罚。报道一：小军（化名） 纵火少年犯之一，年仅 14 岁。在他不满岁时，父母离异，法院将他判归父亲抚养，小军再没见过母亲。之后父亲对他不管不问，还经常打他。他的手掌经常肿得“跟馒头似的”。1997 年，父亲又开始吸
4、毒，被劳教一年半，的小军只是默默流泪。对于家庭教育问题，小军爷爷表示：“ 家长对孩子没有尽到责任”。思考 1：小军走向犯罪道路的原因是多方面的，通过看报道一，你认为原因是什么？思考 2：小军爷爷说：“家长对孩子没有尽到责任。 ”家长应对孩子尽怎样的责任？报道二：新学期，小军每天晚上放学很晚回来。而且从来不拿书包。一天，爷爷委托邻居找到学校，才知道，这 学期开学，老师根本没有见过他。老师说：“家长干什么吃的，孩子上没上 学不知 道？” 小军爷爷听到这些话的第一反应是 ：校长、老师干什么吃的？缺一个学生难道不知道，孩子不上学也不问问原因。小军曾说：“派出所到学校找过我后，老师就对我很冷淡，同学都挤
5、兑我，我不愿意上学了。 ” 之后在学校里再也找不到小军的身影了。思考 1：在这则案例中，小军走上犯罪道路原因除了和家庭有关外，还和什么有关？为什么？思考 2：我们学校是怎样做的？报道三：小军居住的小区，有很多网吧，上面贴着“未成年人禁止入内” 。每次，爷爷找小军，网吧都不让进，说“这里没有未成年人”，可碰到小军时，他却说：“ 我在里面呆了一天一夜”。思考 1：在这则案例中，小军走上犯罪道路又和社会有怎样的关系？思考 2：社会上还存在哪些侵害未成年人合法权益的现象？举例说明。报道四：“蓝极速” 网吧 纵火案，与以往的审理程序不同的是，这起案件的审理程序是不公开的，北京市第一中级人民法院对“蓝极速
6、网吧”纵火案作出判决，四名少年犯均受到了法律的惩罚，其中小力（男，13 岁）因不满14 周岁，本着教育为主、惩罚为辅的原则，未追究刑事责任，被收容所教养。思考 1：从中，可看出对小军实行了什么保护？思考 2：同学们，你们从中得到哪些启示呢？【训练提升】（一）最佳选择：1.我国法律规定，凡是未满 周岁的公民都是未成年人。 （ ）A、16 B、17 C、18 D、202、 是专门针对违法犯罪的未成年人实施的一项保护。 （ ）来源:学科网 ZXXKA、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D 、司法保护3、我国制定专门的法律保护未成年人的合法权益，是因为（ ）未成年人是国家的希望， 肩负民族振兴的重
7、任 未成年人的心理、生理还都不成熟 未成年人没有经济实力 未成年人缺乏自我保护能力 侵犯未成年人合法权益的事情还时有发生A、 B、 C、 D 、4、学校保护涉及未成年人的很多方面，包括（ ）未成年人的教育和发展未成年人的人身权利的维护未成年人的生命安全保障 未成年人的抚养A、 B、 C、 D、5、社会保护包括对未成年人的 （ ）社会文化的保护 身体健康的保护 劳动保护 自由权和精神权的保护A、 B、 C、 D、（二）拓展 延伸6、国家为什么要制定专门的法律保护对未成年人进行特殊的保护？ 答：（国家的需要）： （自身的需要）：【课堂小结】特 中人民共和国未成年人保护法殊 中华人民共和国预防未成年人犯罪法保 家庭保护 学校保护护 社会保护 司法保护【教学反思】让学生切身体会到学校安保，理解学校保护的含义和作用。目的在于培养学生运用法律分析问题的能力，加深对学校保护的理解。
