1、第二单元课题 1 空气（二） 学案学习目标：1、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。2、了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵资源，养成关注环境热爱自然的情感。3、理解绿色化学的涵义，能够体会其在社会生活中的实际意义。学习重点：空气的污染防治学习难点：绿色化学及其涵义。课前反思：1.空气是由哪些物质组成的？各物质在空气中所占的体积分数各为多少？2.什么是纯净物？什么是混合物？试举两例。3.在“空气中氧气体积含量的测定”的实验中，集气瓶中剩余的气体是什么？同步学习：一、空气是一种宝贵的资源1、氧气：人落入水中很容易溺水身亡，是因为人在水中_，因此氧气的一项重要作用是_；燃着的红磷很快在
2、密闭的容器内熄灭时因为_，因此氧气的另一项重要作用是_。在医疗、潜水、登山中用到氧气，利用了氧气的_；在炼钢、气焊、宇航中用到氧气，利用了氧气的_。2、氮气阅读课本 P28-29 与氮气有关的内容，完成 P29 页讨论，我发现：氮气性质:氮气是一种_色_味_于水的气体，密度与空气接近，不能支持燃烧，化学性质_。氮气用途： 氮气是制_和_的重要原料；氮气可做保护气（列举三个具体方面）_、_、_，这些用途是利用了氮气_的性质，因此通常物质的用途是由_决定的。3、稀有气体阅读课本 P29-30 与稀有气体有关的内容，我发现：稀有气体包括_，稀有气体化学性质的最大特点是_ 。稀有气体的用途：可做保护气
3、，例如: _ 、_；稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可制成多种用途的_；其他_。二、空气的污染与防治1、阅读课本 P30-31 与保护空气有关的内容，填空：空气污染的原因：主要是工厂排放到空气中的_和_引起的。目前计入空气污染指数的的项目暂定为_等。2、空气的污染源主要是煤和石油等化石燃料燃烧产生的尾气和工厂排放的废气及粉尘。3、当前困扰世界的三大环境问题是：_、_、_。4、空气污染的主要危害：、严重损害人体健康 、影响作物的生长 、破坏生态平衡 、导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等5、空气污染的防治措施：、加强大气质量监测 、工厂废气治理达标后再排放、使用清洁能源 、植树造林、大搞绿化。
4、三、绿色化学阅读课本 P32 与绿色化学有关的内容，我知道：绿色化学又叫_，其核心是_。识记绿色化学的主要特点（原料、条件、零排放、产品） 。自我测评：1、在我国的许多城市，空气质量监测的指标主要包括、悬浮颗粒 、氧气 、二氧化碳、一氧化碳 、氮气 、二氧化硫 、稀有气体 、氮的氧化物（二氧化氮） ( )A、 B C D 2、许多城市禁止燃放烟花爆竹，主要原因是防止（ ）、污染空气 、噪音污染 、酿成火灾 、产生粉尘A B C D 3、现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。以下不会造成室内空气污染的是（ ）A、烹饪时产生的油烟 B、石材释放出的有害放射性气体氡 C、水果散发的香
5、味 D、劣质粘合剂释放出的甲醛、苯等有害气体4、薯片等易碎食品宜采用充气包装，下列气体最不适宜充入的是（ ）A、氧气 B 、氮气 C 、二氧化碳 D、稀有气体5、下列关于稀有气体的叙述中不正确的是（ ）A在通电时一般都能发出有色光 B都是无色无味的气体C一定不能和其他物质反应 D是空气中含量最少的气体 6、空气质量监测报告提醒人们要关心环境，保护环境。以下提供了两组数据，请按要求分析：（1） 、2006 年元月某一天，首都北京、全国重工业基地兰州、海滨城市威海空气质量监测数据如下悬浮物（TSP）氮氧化物（NO2） 二氧化硫(SO2)空气质量标准北京 250 208 84 四级兰州 301 251 76 五级威海 35 40 37 一级注：各成分值与污染指数之间的关系：一级 50，二级 50100，三级 100200，四级 200300，五级 300-400，六级 400-500。空气质量最差的城市是_；空气质量标准确定依据是（填序号）_、三项数据综合考虑 、看最大的数据 、看最小的数据。7、燃烧的蜡烛，为什么放入氩气和氮气中就会熄灭？在灯泡里，为什么要充入这两种气体的混合物？【课后反思】1、我的收获：2、我还存在的问题：
