1、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1212345678910(月份）（件）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1212345678910(月份）（件）（一）新课概念1极差：我们可以用一组数据中的_减去_所得的差来反映这组数据的变化范围用这种方法得到的差称为_ 2方差：方差实际上是一种表示一组数据的_的量，我们可以用“先平均，_，然后_，最后再_”的方法得到3标准差：与方差有什么关系？ 这二者与原数据在单位上有什么关系？ 4反映数据离散程度的指标是 （二）课后作业1下表给出了苏州市 05 年 5 月 28 日至 6 月 3 日的最高气温，则这些最高气温的极差是_日期 5
2、 月 28日5 月 29日5 月 30日5 月 31日6 月 1 日 6 月 2 日 6 月 3 日最高气温 26 C27 30 C28 27 C29 33 C2 （1）样本 101，98，102，100，99 的极差是_，方差是_，标准差是_（2）若 样本 1，2，3，x 的平均数为 5，又样本 1，2，3，x，y 的平均数为 6，则样本1，2，3，x，y 的极差是_，方 差是_，标准差是 _3 （1）已知 一组数据 0，1，2，3，4 的方差为 2，则数据 20，21，22，23，24 的方差为_， 标准差为_（2）已知 的平均数 10，方差 3，则 的平均为 21,xS321,x，方差为
3、 4利用计算器求一组数据的方差和标准差：78，84，98，92，66，77，75，80，79 ，816某校要从甲、乙两名跳远运动员中挑选一人参加一项校际比赛在最近的 10 次选拔赛中，他们的成绩（单位：cm）如下：甲：585 596 610 598 612 597 604 600 613 601乙：613 618 580 574 618 593 585 590 598 624（1）他们的平均成绩分别是多少？（2）他们的极差分别是多少？（3）甲、乙这 10 次比赛成绩的方差分别是多少？（4）这两名运动员的运动成绩各有什么特点？7某公司为了评价甲、乙两位营销员去年的营销业绩，统计了这两人 去年 1
4、2 个月的营销业绩（所推销商品的件数）分别如下图所示：甲 乙（1）利用图中信息，完成下表：（2）假若你是公司主管，请你根据（1）中图表信息，应用所学的统计知识，对两人的营销业绩作出评价9某校初三（1）班、 （2）班各 有 49 名学生，两班在一次数学测验中的成绩统计如下表：班级 平均分 众数 中位数 标准差一班 79 70 87 19.8二班 79 70 79 5.2（1）请你对下面的一段话给予简要分析：初三（1）班的小刚回家对妈妈说：“昨天的数学测验，全班平均 79 分，得 70 分的人最多，我得了 85 分，在班里可算上游了！”（2）请你根据表中数据，对这两个班的测验情况进行简要分析，并提
5、出教学建议平均数 中位数 众数 方差甲乙来源:学*科*网 Z*X*X*K10王大伯几年前承包了甲、乙两片荒山，各栽 1 00 棵杨梅树，成活 98%现已挂果，经济效益初步显现，为了分 析收成情况，他分别从两山上随意各采摘了 4 棵树上的杨梅，每棵的产量如折线统计图所示（1）分别计算 甲、乙两山样本的平均数，并估算出甲、乙两山杨梅的产量总和；（2）试通过计算说明，哪个山上的杨梅产量较稳定？11一次期中 考试中，A、B、C、D 、E 五位同学的数学、英语成绩等有关信息如下表所示：（单位：分） （1）求这五位同学在本次 考试中数学成绩的平均分和英语成绩的标准差；（2）为了比较不同学科考试成绩的好与差
6、，采用标准分是一个合理的选择，标准分的计算公式是：标准分=（个人成绩一平均成绩）成绩标准差从标准分看，标准分大的考试成绩更好请问 A 同学在本次考试中，数学与英语哪个学科考得更好？12甲、乙两人在相同的条件下各射靶 5 次，每次射靶的成绩情况如图所示 A B C D E 平均分 标准差数学 71 72 69 68 70英语 88 82 94 85 76 85 来源:学_科_网（1）请你根据图中的数据填写下表：姓名 平均数（环） 众数（环） 方差来源:学*科*网甲乙 来源:Z&xx&k.Com 2.8（2）从平均数和方差相结合看，分析 谁的成绩 好些附件 1：律师事务所反盗版维 权声明附件 2：独家资源交 换签约 学校名录（放大查看）学校名录 参见 ：http:/ aspx?ClassID=3060
