1、一.选择题1（2012.广州市）空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（ ）A用作医疗急救的氧气 B用作焊接保护气的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气 D用作清洁燃料的氢气2（2012 济宁）下列物质中存在着氧分子的是（ ）A空气 B二氧化碳 C纯净水 D高锰酸钾3.（2012.重庆市） 空气中，氧气所占的体积分数大约是 （ ）A. 1/5 B. 1/4 C. 4/5 D. 1/24（2012 年烟台市）下列关于空气成分的说法错误的是（ ）A.氧气约占空气体积的 21% B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.稀有气体通电发光是化学变化 D.空气中的氧气主要来自植物的光
2、合作用5.（2012.宿迁市）下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是 ( )A.木炭 B.硫粉 C红磷 D.铁丝6.（2012桂林市）常温下，将 100 mL 的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到 常温，余下气体的体积约为 （ ）A. 80 mL B. 60 mL C. 40 mL D. 20 mL7.（2012怀化市）形成酸雨的主要气体是（ ）ACO 2 BSO 2 CCO DO 38.（2012怀化市）下列叙述正确的是（ ）来源:学科网 ZXXKA木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳 B硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁 D红磷在空气中燃烧产生
3、大量的白雾9.（2012北京市）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是 （ ）A红磷 B木炭 C甲烷 D铁丝10.（2012江西省）下列物质不属于空气污染物的是 （ ）A. 氧气 B. 一氧化碳 C. 烟尘 D. 氮的氧化物11.（2012杭州市）下列有关氧气的叙述正确的是 （ ）A氧气 能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体B铁在氧气中燃烧生成氧化铁 C给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气D课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败12（2012 滨州）下列物质的性质与所对应的用途没有 直接关系的是（ ）A氧气的密度比空气略大用于急救病人
4、B稀有气体的性质稳定 作保护气 C石墨能导电可作电极 D 干冰升华吸热 用于人工降雨13.下列关于氧气的说法正确的是A.氧气是由氧原子构成 B.氧分子保持氧气的化学性质 C.氧分子是由氧元素组成 D.氧气是由 2 各氧原子构成14.（2012.泰州市）下列物质中，属于氧化物的是 （ ）A.SO2 B.KMnO4 C.C6H12O6 D.O215. 18.（2012佛山市）2 月 29 日，新发布的环境空气质量标准 中增加了 PM2.5 监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃 料的燃烧。下列措施能减少 PM2.5 污染的是 （
5、 ）A鼓励开私家车出行 B鼓励使用太阳能热水器C鼓励用煤火力发电 D鼓励用液化石油气作燃料二.填空题16.（11 咸宁市）根据下列装置图回答问题。A B C D E F G（1）标号仪器的名称是 。（2）实验室用双氧水制取氧气，应选择的发生装置和收集装置为 （填字母序号），化学方程式为 ，其中二氧化锰是 。（3）若用 C 装置收集氧气，则利用了氧气的 性质，用次装置收集氧气，验满氧气的方法是 。（4）若利用 E 装置收集氧气，则利用氧气的 性质。收集时，水中刚有气泡时不能收集，是因为 ，只有当 时才能收集。（5）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、
6、F、G）。写出该反应的化学方程式 。若各装置的连接顺序是：abcd，F 装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出。来源:学#科#网根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是 。在收集氧气时发现水槽中的水变成了红色，其原因可能是 。（5） 若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，化学方程式为 ，二氧化锰的质量在化学反应前后 （填变大、不变、变小），但二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。（6）若用 A、E 连接制取和收集氧气，实验完毕后的正确操作是：先 ，再 ，否则将出现的后果是 。来源:
7、学#科#网（7）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生 反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。17.（2012泸州市）为测定空气里氧气的含量，甲、乙、二个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶 塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的 。（2）乙同学：用碳替代红磷， 完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是 。18.（10 哈尔滨）某同学做了一个趣味实验（装置气密性良好）。整个实验过程如图所示：（1）写出 A 试管中发生反应的化学方程式；(2)待试管冷却至室温，在水中取下
8、胶塞，试管中液面上升（如图 B 所示）。请用理化知识解释试管中液面上升的原因 19.（2012.江西省）(8 分)小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？来源:Z#xx#k.Com【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。实验序号 KClO3 质量 其他物质质量 待测数据 1.2g 收集等量氧气所需时间 1.2g CuO 0.5g 收集等量氧气所需时间 1.2g MnO2 0.5g 收集等量氧气所需时间
9、(1)上述实验应测量的“待测数据”是 。(2)若实验比实验的“待测数据”更 (填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。(3)将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若衡量得到 0.5g 黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中， 。(简述操作和现象)【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。【评价设计】你认为小雨设计实验和实验对比的目的是 。20（2012上海市）某兴 趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：将 3.0g KClO3 与 1.0g MnO2 均匀混合加热将 x g KClO3 与 1.0g CuO
10、 均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生 O2 的快慢。中反应的化学方程式是_；中 x 的值应为_。乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：来源:Z。xx。k.Com双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2 的质量 相同时间内产生 O2 体积 50.0g 1% 0.1g 9 mL 50.0g 2% 0.1g 16 mL 50.0g 4% 0.1g 31 mL本实验中，测量 O2 体积的装置是 _（填编号）。实验结论：在相同条件下，_，双氧水分解得越快。丙用右图装置进行实验，通过比较_ _ _也能达到实验目的。21（2012.武汉市）（6 分）如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表。气体发生装置内物质的总质量反应前 356反应后 34.8（l）反应中二氧化锰的作用是 。（2）反应生成氧气的质量为 g（结果精确到 0. 1 g，下 同）。（3）计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程附件 1：律师事务所反盗版维权声明附件 2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/
