1、课堂目标导航1掌握锻炼意志的途径和方法。2做到在日常的学习、生活中用行动磨砺意志。课前预习方案说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：中学阶段是锻炼意志的黄金期，我们要在生活和学习中锻炼意志。填一填：锻炼意志的具体方法主要有树立理想，促进成长；从小事做起，从现在做起；在劳动和体育中锻炼成长；尝试做不感兴趣却富有意义的事。查一查：通过资料和上网查询，收集一些磨砺坚强意志的名人故事或名言警句。“故事”如：齐白石刻苦练篆刻的故事；保尔柯察金成长的故事；等等。“名言”如：“宝刀锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ”“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 ”“明日复明日，明日何其多，
2、我身待明日，万事成蹉跎。 ”“志不坚者智不达。 ”等等。课堂导学方案【关注现象】生：学习活动 在大家的生活中，你观察到了中学生的意志品质有哪些优点和不足？请写在这里。优点：不足：师：教学建议 1教师引导学生反思自己和同龄人的生活，然后分析出心理品质的优劣。2在引导和点拨的过程中，教师最好一同参与回忆自己学生时代的意志品质，并且参与交流。3点评，然后小结：我们中学生在意志品质方面，独立性比较强，有主见，但自制力、坚忍性不强，做事情不能持之以恒。不过，这些优缺点因人而异，所以总的来说，还不成熟、不稳定，具有很强可塑性。【感悟生活】生：学习活动 请同学们体验以下情境：一位中学生在作文里写道:我渴望取
3、得好成 绩，希望成功，但懒惰和拖拉总是阻碍我。每天吃过晚饭我就想，今晚要集中精力好好复习、完成作 业。但每次刚坐下来不久，我就忍不住站起来看电视；或者不由自主地听音乐。每次看 时间不早了才开始做作 业，并自我安慰 说明天一定要抓紧时间，但第二天又是老 样子。我的一个个明天就在空虚和悔恨中度过。虽然学习方法：1认 真阅读 教材，理出知 识要点；2要完成课本中的小 栏目活动；3积 极投入小 组 活动，大胆展示。每次我都发誓要改掉这个坏习惯，但怎么也改 变不了现状。如果他来向你咨询，请你认真阅读课本，然后跟他仔细交流。交流提纲如下：1.中学生要注意在日常生活和学习中锻炼意志，使自己成为一个坚忍不拔、
4、勇于进取的人。2.锻炼意志要掌握一些正确的方法，如树立理想；从小事做起，从现在做起；在劳动和体育中锻炼；尝试做不敢兴趣但有意义的事情等。师：教学建议1指导学生阅读课本，提炼归纳。2教师展示自己归纳的提纲，并要求学生整理完善。3师生共同探究：锻炼意志的其他方法。小贴士：No.1 一定要充分运用小组合作学习的形式，联系自己的生活实际来探究交流！No.2 观点提示善于管理自己：把学习、娱乐、体育锻炼、家务劳动、休息和饮食等活动安排得科学合理。 主动艰苦锻炼：自觉地、适当地在艰苦的生活和环境中锻炼自己。事先周密计划：对可能会遇到的问题先做打算，这样有利于应对挫折，到时候不会焦头烂额。关键字眼提示：给自
5、己创造一个关键词或短语，在自己脆弱的时候提醒自己不要忘了自我的价值观，这样会激励你不断前进。学会目标分解：把一个大目标分解成许多小目标，这样你更能达到目标。利用早晨时光：人的意志力早晨时光最强，把需要毅力的事放在早晨做。【深层体验】生：学习活动 各学习小组任选一个活动进行体验、展示。A引经据典：锻炼顽强意志力必须有远大的理想。B名言启示：“一屋不扫，何以扫天下？ ”C表演课堂情景剧：劳动和体育中锻炼 ，磨砺了我的意志。 D小小辩论赛：我们需不需要做自己不感兴趣的事?师：教学建议1学生的体验、展示活动一定要安排较为充足的时间。2教师最好对活动给予一定提示或点拨。3 “活动”例示：活动 A以周恩来
6、总理名言“为中华之崛起而读书”说明观点：因为有理想，人生才变得充实而富有意义；理想实现的过程，也是磨砺人的意志的过程，在实现理想的过程中，总会遇到一些挫折和阻力，这就需要我们用意志的力量去与之抗争。活动 B“一屋不扫，何以扫天下”这句话启示我们：要成就大事，都要从小事做起。每个人都要从日常点滴小事中锻炼坚强的意志，从而体验生命的意义，实现人生的价值。活动 C要选择较为典型的情境，把“磨砺” “锻炼”反映出来。活动明确正方、反方，阐释中心论点，要有辩论小结。问题探究：除了课本内容外，锻炼意志还可以有哪些方法。3点评，然后小结：我们要学会运用正确的方法，在日常的学习、生活中进行意志锻炼，努力使自己
7、成为一个意志坚强的人。【自主成长】生：学习活动 根据自己实际，以某件小事为突破口，写下自己切实可行的锻炼意志力的行动计划。小事：计划：师：教学建议1此环节重在“导行” ，所以，教师主要是引导学生针对自己的实际“怎么做” ，如针对办事拖拉的习惯：事前做好任务计划和自我约束方案，聘请监督人员，实施自我奖励与惩罚等。2教师要注意引导学生采取积极健康、科学实用的方法，纠正不正确做法（如长时间学习或锻炼来磨砺意志，不注意劳逸结合），防止其他学生仿效。3点评，然后小结：在人生的道路上，每个人都渴望成功与喜悦，但是，在不经意中挫折与失意却往往悄然而至，唯有坚强的意志能够陪伴我们走到光辉的顶点。课堂小结方案生
8、：学习活动 通过学习，我明确了本堂课的：知识点是 ； 重点是 难点是 易错点是 小贴士： 通过学习，你还有疑问吗？若有，请记录在这里：师：教学建议1注意环节过渡，关注学生开展展示活动的有效性。2最后，教师要强调运用今天所学主动解决学习中存在的心理问题。课堂评价方案1坚强的意志是获得事业成功的必要条件。中学阶段是锻炼意志的黄金时期，我们要有意识地在日常生活中进行意志锻炼。我们要锻炼自己的意志，就要做到 （ ） 树立理想 从小事做起，从现在做起 积极参加劳动和体育活动 不做自己不感兴趣的事情A. B. C. D. 2对敢于天下先这句话理解错误的是 （ ）A就是指勇于探索，积极创新 B这是应对挫折的
9、重要手段C就是什么事都敢干 D这需要过人的胆识，突破旧思维的意识和能力3 “困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于攀登科学高峰的人。 ”这句名言启示我们，面对挫折和逆境时应（ ）A. 屈服挫折，放弃目标 B. 拼搏一阵，无需坚持C. 勇敢面对，永不言弃 D. 回避挫折，选择坦途4小徐从小就梦想能当一名飞行员，但在一次例行体验中，医生小心地告诉他是先天性的色盲，这一消息彻底破灭了他的飞行梦想，他非常痛苦，你觉得小徐此时最需要（ ）A. 适当转换目标 B. 培养高尚的志趣 C. 正确认识挫折 D. 敢为天下先5孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”这说明一个人要想
10、担当大任，成就事业，就必须（ ）A.具有坚强的意志 B.具备超人的才能 C.耐心等待和寻找最佳时机 D.把自己置身于恶劣环境之中6明代徐霞客，出身于一个富足的家庭。他在研习地理、历史典籍的过程中，发现很多疑点。为了“问奇于名山大川” ，他于 22 岁开始出游，研究中国地理 30 余年。他不避 风雨，不怕虎狼，风餐露宿，忍饥耐寒，多次死里逃生，雄心斗志从未动摇过。为寻长江源流，在 51 岁时他又踏上旅途。他先后克服重病、断粮、遇盗等困难，历时 4 年，终于确定金沙江是长江源头。（1）徐霞客是一个意志坚强的人吗？结合材料说说徐霞客坚强意志的主要表现。（2）徐霞客的事迹对你有什么启示？ 参考答案 ：1A2C3C4A5A6 （1）徐霞客是一个意志坚强的人，他在意志品质方面的主要表现是：一方面，独立性强，遇事有主见，不是人云亦云，比如，他在研习地理，历史典籍中，发现很多的疑点，于是就亲自去实地考察，验证；另一方面，坚忍性强，他从 22 岁开始研究中国地理 30 余年，克服了种种困难，能够坚持到底。（2）一个人要想有所成就，就需要有坚强的意志做保证，做事情要持之以恒，不畏艰难等。
