1、2.6 有理数的乘法与除法(1) 熟练掌握有理数的乘法法则(2)会运用乘法运算率简化乘法运算. 学习重点：有理数乘法运算率学习难点：运用乘法运算率简化计算学习过程：一、情景创设1.复习引入利用几个简单计算复习有理数乘法法则,并试图让学生自己归纳有理数乘法运算律(学生已有的知识基础:有理数加法运算律,小学乘法运算律).第一组:（1 ） 34=_ （2）43=_（3 ） (-3)4=_ （4）4(-3)= _（5 ） 3(-4)=_ （6）(-4)3=_（7 ） (-3)(-4)=_（8）(-4)(-3)=_第二组：（1 ） (-3)40.5=_(-3)(40.5)=_（2 ） 3(-8)0.12
2、5=_3(-8)0.125 =_第三组：(1) _16()2_3（2 ） （-4）（-3 ）+（-4 ）5=_（-4）（-3+5）=_你再换一些数试一试，看能得到什么结论？二、新知探索有理数乘法运算律：交换律：结合律：分配律：做课本 39 页练一练 1，你又能得到什么结论？三、新知应用例题 ）（ ）（ 3612765211、练习2、课本 39 页练习 2四、总结反思【随堂练习】1. 选择题:(1) 若 ab0 (B)a0 ,b0 (C)a,b 同号 (D)a,b 异号(2) 利用分配律计算 时,正确的方案可以是 ( )98(10)142.5 )()(7816784711(5)7)2(7)()(
3、733)5(492(A) (B)98(10)98(10)(C) (D) 2、计算：（1 ） （2 ）（ -5） （ -） （ 8） 1319642（ 7） （ ） （ ）-（3 ） （4 ）35（ ） （ -2） （ -15） （ +2） （ -3） （ 4） 0（5 ） （6 ）135（ -） （ ） 2-1351735（ -）（7 ） （8 ）71052-10-0.1（ ） （ ） -+2459（ -）3、 （ 1）计算： 0.163（ -1）（2 ）你能直接写出下列各式的结果吗？ 0.16_13（ -0） （ ）(). _（ ） （ ）()0.1(6)13（ -10） （ ）（3 ）再试一试：1()(1)_1_()1(1)_()一般地，几个不等于 0 的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，请回答积的符号如何由负因数的个数决定。
