1、第一节 练习使用显微镜解析与测评学习导引显微镜的成像有什么特点？来源:学,科,网 Z,X,X,K来源:学科网 ZXXK 首先是物像比实物要 大；其次是物像与实物相反，上下倒置，左右反向（如上图） 。显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数物镜倍数目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短（如图） 。显微镜的放 大倍数越高，视野越暗，所看到的实物范围越小；放大倍数越低，视野越亮，所看到的实物范围越大。 来源:学科网 ZXXK知识闯关据图回答问题。（1）在图中括号内填写显微镜各部分 结构的名称。（2）用显 微镜观察时，光线是如何进入眼睛的？ （3）利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像时，镜筒上
2、升或下 降 的幅度有什么不同?调节时应注意什么?（4）在不同强度的光线下，怎样调节反光镜和遮光器? （ 5）显微镜下看到的“上”字与玻片标本 上的“上”字有什么不同?来源:学+科+网（6）视野中的物像位于右下方，怎 样移动玻片标本使物像处于视野的中央? 来源:学科网（7）在 使用显微镜观察时，视野中有一污点，你如何判断该污点是在玻片标本上，目镜上，还是在物镜上？（8）如果不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由 10转换成 45，这时显微镜的视野将会有什么改变？探 究乐园1.某同学说他将一根头发 丝直接放在显微镜下观察时， 看到了 被放大了的头发丝的内部结构 。你认 为这种说法可信吗？如何检验你所 作 出的判断？来源:Z+xx+k.Com 2.下图显示显微镜操作的步骤，据图回答问题。来源:Z_xx_k.Com来源:学#科#网（1）图 1 所示的是_。该步操作的目的是使_ _在同一直线上。来源:学科网（2）进行图 2所示操 作时，眼注视图示部位的目的是：来源:学|科|网 Z|X|X|K_。（3）三个图所示步骤的操作顺序是：_。课堂延伸 阅读课本上关于从古老的光学显微镜到 电子显微镜的资料，并回答问题。（1）这段资料介绍了_ _。（2）显微镜至今已经经历了四代产品。四代显微镜 的放大功能，用具体的事例可以描述为：小昆虫_ _细胞内部结构_。
