1、2.1 第 1 课时人体与外界的气体交换学案课 题 肺与外界的气体交换 课 型 新授单 位 主备人学习目标1.说出呼吸道的结构和功能2.说明肺泡与其功能相适应的结构特点3.解释呼吸运动的原理学习关键 呼吸系统组成，呼吸运动学习过程：学生学习感悟（教师个案补充）一、 自学探究：-探索中发现问题、收获知识，你将获得成功的喜悦，合作中，锻炼能力你将不断提高。相信自己，你能行！【学习任务一】呼吸系统的组成自学课本 P24-25 内容，完成以下问题，并以小组为单位，检查记忆。（注意：总结识记肺泡适于气体交换的特点！）【学习任务二】肺泡与外界的气体交换自学课本 P25-27 内容，完成以下问题1.呼吸运动
2、定义： 有节律的扩大和缩小从而完成 和 ，这就叫 。2.呼吸运动的意义：实现了 与外界环境之间的气体交换。3.动动手：模型模拟呼吸运动的过程。4.动动脑：小组讨论总结肺与外界气体交换的过程5.切身感受：手扶胸部深呼吸，感受胸廓的变化！二、 难点释疑教师引导学生分析小组讨论不能解决的问题三、收获平台：（小组检查记忆）你学到了什么，和大家一起分享吧！四、达标测试：牛刀小试，享受成功！1.下列哪一项不是呼吸道对空气的作用（ ）A.杀死空气中的细菌 B.湿润空气呼吸运动肋间肌.膈肌胸腔容积肺 肺内气压气流方向吸气 呼气 C.清洁空气 D.温暖空气2.呼吸系统的哪一个结构特点与适于进行肺泡与血液内的气体
3、交换无关（ ）A.肺泡壁很薄 B.肺泡周围的毛细血管壁很薄C.气管比较长 D.肺泡数量多3.人体平静呼吸是通过呼吸肌收缩、舒张完成的，当呼吸肌收缩时（ ）A.胸阔变小，膈顶下降 B.肺内气压变大C.肺内气压变小，完成吸气 D.肺内气压变大，完成呼气4.下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（ ）口腔 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺A. B. C. D.5.下列关于肺的叙述中，不属于有利于气体交换的是（ ）A.肺的末端形成肺泡，总数约 7 亿个B.每个肺泡的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成C.肺可分为左肺和右肺 D.肺泡外包绕着毛细血管6.通过呼吸运动，肺实现了与外界环境的气体交换。下面关于平静呼吸的表示，哪项是正确的（ ）A.胸廓扩大肺扩张肺内气压大气压气体入肺B.胸廓缩小肺回缩肺内气压大气压气体出肺C.胸廓扩大肺扩张肺内气压大气压气体入肺D.胸廓缩小肺回缩肺内气压大气压气体入肺7.如右图是膈肌的运动示意图，据图回答下列问题。（1）图 a 表示呼吸过程中_时的状态，此时，膈肌_，胸廓_，肺内气压_外界气压，气体被_。（2）图 b 表示呼吸过程中_时的状态，此时，膈肌_，胸廓_，肺内气压_外界气压，气体被_。
