1、1【前 10分钟】检查笔记、检查作业、背诵课文、听写单词。10Lesson 81 - Roast beef and potatoes & Lesson 82 - I had 一、教学重点1、词法：have 的两种词性。2、时态：一般过去时（注意时间状语标志词） 。3、句型：-What did you/she/he/they have? - I/She/he/They had.二、教学步骤【第一节课】1、引入话题（详见右框） 。22、让学生描述图片，中英结合。33、听一遍音频，掌握大意。24、生词解读，纠正发音（详见课本） 。55、提出问题：Why is Carol disappointed?看
2、一遍视频，解答问题。36、精讲课文，板书和笔记（详见下文） 。207、再听一遍音频，逐句跟读。28、学生自己大声朗读。3【第二节课】1、角色扮演，朗读课文。102、总结课文中所有 have的用法区别（详见下文） 。53、Lesson 82 的单词正音。54、根据图片练习 Lesson 82的句型。205、绕口令。10【第三节课】1、做 168页的仿写句子练习。102、听写 Lesson 81、Lesson 82 的单词，记忆法指点。103、听一首英文歌曲。74、背课文比赛。205、总结本课重点，让学生标注（详见上文） 。26、布置作业：练习册，背课文和单词。1三、精讲课文1、Hes upsta
3、irs.译为在楼上，表示他的方位。 【回顾 Lesson 13】come upstairs。表示动作的方向。楼下：downstairs2、have a bath. =take a bath 洗澡。3、No, thanks, Tom. 不，谢谢，汤姆。在别人请你吃东西时，如果你吃，就说 Ok, thanksOh, thank you。如果你不吃，则说 No, thanks。4、Have a glass of whisky then. Have=drink祈使句，then 那么【回顾 Lesson 73】Then he put his hand into his pocket. 然后。5、have
4、 dinner=eat dinner6、Well, youre going to have roast beef and potatoes again tonight! 是陈述句形式的感叹句。这里的 well可理解为感叹词，表示惊讶。引入话题：Sam visits Tom and Carol today。 Sam去了 Tom和 Carol家做客。So, what are they talking about? 那么他们会聊些什么呢？Lets look at the pictures first. 。 。 。Then, close your books and listen to the aud
5、io. Try to understand the main idea of the story. 2四、总结和练习have可以代替常用动词，表示 eat, enjoy, experience, drink, take等意义。这时的have是行为动词，所以与动作有关，而不像 have表示“具有”时（请参见 Lessons 5960 语法部分）那样表示状态（如 I havegota car） 。因此，它可以用于各种时态。如：Have a cigarette! 抽根烟吧！Im having a drink. 我在喝酒。We had lunch together today. 我们今天一起吃了午饭。当 have不表示“有”而表示其他意思时，其用法和英语中的其他动词相同，意即：在疑问和否定结构中，have 的一般现在时和一般过去时形式必须用 do，does 和 did。
