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21、《四知》课件.ppt

1、古文二则,四知、私心(范晔),范晔,字蔚宗,南朝宋著名史学家、文学家。官场多磨,后因事被杀。博采魏晋以来各家关于东汉史实的著作,撰成纪传体断代史 后汉书九十卷,为我国史学名著。,作者简介,史记 汉书 后汉书 三国志,前四史,司马迁 西汉,班固 东汉,范晔 南朝宋,陈寿 西晋,生字识记,骘 复辟 谒见 遗 涿郡 辄 便宜 质悫,zh,zhu,b,zh,bin,qu,y,wi,杨震,东汉高官,学问渊博,可与孔子相媲美,素有“关西孔子”之称 。杨震以为官清廉名闻天下。,用“/”标示出下列句子的朗读 节奏 1)大 将 军 邓 骘 闻 其 贤 而 辟 之。 2)故 所 举 荆 州 茂 才 王 密 为 昌

2、 邑 令。 3)至 夜 怀金十斤 以 遗 震。 4)故 旧 长 者 或 欲 令 为 开 产业。,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,题目解说,即“天知、神知、我知、子知“。题目是编者加的。,“四知” :,大将军邓骘/闻其贤/而辟之,举茂才,四迁荆州刺史东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜/怀金十斤/以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知 者。”,代词 ,指杨震,征召,即秀才,通称才能优异的人,晋升或调动官职,动词,往、到,推举,拜见,过去,用来,给予、赠送,汉代人在门生故吏面前, 自称故人,(送金这件事)在夜里 是没有人知道的,zh,b

3、,y,wi,处在某一地方或某一时候,取道,担任,到,怀揣,为什么,震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者/或欲令/为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”,怎么说没人知道呢?,调动(官职),本性,私下的请求,老朋友,年长的人,有的人,让,替,开办,让,称作、号称,用这个来馈赠他们,优厚,zhu,(译文)大将军邓骘听说杨震贤明就派人征召他,推举他为秀才,多次升迁,官至荆州刺史、东莱太守。当他赴郡途中,路上经过昌邑,他从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令,前来拜见(杨震),到了夜里,王密怀揣十斤银子来

4、送给杨震。杨震说:“我了解你,你不了解我,为什么呢?”王密说:“夜里没有人知道。”杨震说:“上天知道,神明知道,我知道,你知道。怎么说没有人知道呢!”王密(拿着银子)羞愧地出去了。后来杨震调动到涿郡任太守。他本性公正廉洁,不肯接受私下的拜见。他的子子孙孙常吃蔬菜,步行出门,他的老朋友中有年长的人想要让他为子孙开办一些产业,杨震不答应,说:“让后代被称作清官的子孙,把这个馈赠给他们,不也很优厚吗?”,整体感悟,思考:1.四知中写了杨震几件事?,杨震拒金(开头到“密愧而出”) 杨震拒为子开产业(“后转涿郡太守”到“不亦厚乎”),2、从全文来看,作者开头写“大将军邓骘闻其贤而辟之”的目的是什么?,从

5、侧面说明杨震的贤明是远近闻名的。,1)文章是通过什么描写方法和写作方法来刻画这一形象的?,正面描写和侧面描写相结合。语言描写。“天知,神知,我知,子知。”短短八个字形象刻画出了杨震拒绝贿赂的坚定态度。,杨震 清官,拒金,拒为子孙 开产业,廉洁 自律,俭朴 无私,(语 言),态度 坚决,对比和衬托,1.短小精悍,人物形象鲜明。本文只有146个字,非常鲜明地突出了杨震廉洁无私的品质. 2.以对比和衬托的手法来刻画人物形象。 3. 语言刻画形象传神。“天知,神知,我知,子知。”短短八个字形象刻画出了杨震拒绝贿赂的坚定态度。,写作特点,1. 你知道“清官”还称什么吗?你能举出两个古代的“清白吏”吗?2

6、. 你认为杨震拒金的故事,今天对我们有教育意义吗?请简要分析,不少于50个字。,“循吏“、“良吏“、“廉吏“,董宣、狄仁杰 、包拯 、,拓展延伸,古 文 二 则,私 心,伦奉公尽节,言事无所依违。诸子或时 谏止,辄叱遣之,吏人奏记/及便宜者,亦并封上,其无私若此。性质悫,少文采,在位以贞白称,时人/方之前朝贡禹。然少蕴藉,不修威仪,亦以此见轻。,奉公守法竭尽忠诚,说话办事,迟疑,模棱两可,有人,(他)就斥责并 打发他们走开,陈述的书 面意见,指对国家 有利的事,一并,封好呈上,像这样,本性诚信,qu 恭谨、 诚实,清廉,著称,比拟、 比作,西汉大臣,以 明经洁行著称,宽容,不修整自己的 威严仪

7、表,因为,被看轻,bin,因为,或问伦曰:“公有私乎?”对曰:“昔 有与吾千里马者,吾虽不受,每三公有所选举,心不能忘,而亦终不用也。吾兄子常病,一夜十往,退而安寝;吾子有疾,虽不省视而竟夕不眠。若是者,岂可谓无私乎?”,东汉以太尉、司徒、司空为三公,为共同负责军政的最高长官相当于宰相,代指朝廷,选拔举用贤能,可是,自始至终没有任用(他),生病(病得很重),探望,但,整夜睡不着觉,像这样,难道可以说没有私心吗?,给,赠送,虽然,第五伦一心奉公,尽守节操,上书论说政事从不阿附违心。他的儿子们经常劝他不要这样,他就予以训斥并赶走他们,吏员们的上奏及对国家有利的上奏之事,也一并封好上报,第五伦就是这

8、样公正无私。他天性质朴诚实,没有文采雕饰,任职以贞洁清白着称,当时的人把他比作前代的贡禹。,译文参照,然而他对人对事不太宽容,缺少威严仪表,也因为这样而受人轻视。有人问第五伦说:“您有私心吗?“回答道:“先前有人送我一匹千里马,我虽未接受,每次三公选拔举荐官员时,我心里都无法忘记此事,但始终没有任用此人。我哥哥的儿子常常生病,我一夜前去看望十次,回来后就安然入睡;我的儿子生病,虽然没去看望,却整夜难眠。像这样,怎么可以说没有私心呢?“,便宜,古义:biny。 指对国家有利的事。,选举,古义:指选拔举用贤能。,今义:pinyi。 指价钱低。,今义:用投票等表决方式选出代表负责人。,古今异义,段落

9、层次,一、正面表现第五伦的奉公无私(自“伦奉公尽节亦以此见轻”)。一是“诸子或时谏止,(第五伦)辄叱之” 。二是“吏人奏记便宜者,亦并封上”。,全文分成两层,二、用第五伦自己的话来证明他的真无私(自“或问伦曰岂可以谓无私乎?”)。一是对故人的友情。二是对儿子的亲情。,私心,根据短文内容,他认为他还有哪些地方有私心,说说你对第五伦的“私心”的理解。,第五伦的“私心”:一是对故人的友情。 二是对儿子的亲情。由此可知第五伦所谓的“私心”是人之常情。这样写,第五伦这个人物形象更加丰满,真实可信,这样的“私心”更能突出他的真无私、真正的公正廉洁。,本文题目是私心,而文章意在表现第五伦的公正无私心,你认为题目恰当吗?请简析理由,不少于20个字。,用反面衬托的手法突出人物性格。用第五伦自己承认有“私心”,来衬托他的真无私。,通过第五伦一心奉公,尽守节操,公正无私,来赞扬其高尚无私的品质进而以其私心反衬第五伦的情操。,主题:,1.用反面衬托的手法突出人物性格。用第五伦自己承认有“私心”,来衬托他的真无私。 2语言朴实、发人深省。“岂可谓无私”发人深省,让读者扪心自省。 3写作借鉴:发人深省的语言,促人自省。如第五伦有“私心”的两件事,使人扪心自问,促使每人都来挖掘自己深处的私心杂念。,写作特点,

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