1、22 寓言四则之杞人忧天,列子,学习目标：,1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解字词句，积累文言词语。 3.理解寓意。,一、读课文，理解内容。,中伤 ( ) 星宿( ) 中： 宿： 中间 ( ) 宿舍( ) 躇( )步跐( )蹈,zhng,zhng,xi,s,ch,c,杞( )人,q,充塞（ ）,s,杞国有人/忧/天地崩坠，身无/所寄，废/寝食者。又有/忧/彼之所忧者，因往/晓之,曰：“天，积气耳，无处/无气。若/屈伸呼吸，终日/在天中行止，奈何/忧崩坠乎？”其人曰：“天/果积气，日月/星宿，不当/坠耶？”晓之者/曰：“日月/星宿，亦积气中/之/有光耀者，只使坠，亦/不能/有所中伤。”
2、其人/曰：“奈地/坏何？”晓之者/曰：“地，积块耳，充塞/四虚，无处/无块。若/躇步跐蹈，终日/在地上行止，奈何/忧其坏？”其人/舍然大喜，晓之者/亦/舍然大喜。,二、结合注释，小组合作翻译课文,提示：1、抓关键词； 2、翻译语句。,崩坠：,寄：,废寝食：,因：,晓：,屈伸：,行止：,只使：,舍然：,奈何忧崩坠乎（ ）,奈地坏何（ ）,为什么,拿怎么办,崩塌坠落,依托 依附,睡不着觉，吃不下饭,于是,开导,弯曲伸长,行动 活动,即使,放心的样子,又有忧彼之所忧者，因往晓之充塞四虚，无处无块。奈地坏何？奈何忧其坏？,又有一个人为这个担忧的人而担忧，于是前去开导他。,四处都塞满了土块，没有地方没有
3、土地.,大地崩塌怎么办呢？,为什么要担心大地崩塌呢？,三、品读课文,1、杞人为什么而忧天？2、忧的是什么？开导他的人是如何开导他的？结果又是怎样的？,1、杞国有人忧天地崩坠，身无所寄。,2、杞人： 天日月星辰地 舍然大喜晓之者： 积气耳不当坠耶充塞四虚，无处无块亦舍然大喜,2、“杞人忧天”是什么意思?作者借杞人忧天的故事告诉我们一个什么道理?,“杞人忧天”：比喻没有根据或不必要的忧虑。,本文寓意：要消除没有根据或不必要的忧虑。讽刺那些胸无大志，患得患失的人。,四、拓展创新,人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意思。你同意哪一种理解呢？,滚滚浓烟遮天蔽日,这里
4、整天都笼罩在烟雾当中,污水周围的草都死了,河边的萝卜也枯死了,刺鼻的污水从这里排出,水井重度污染， 难以饮用,这里俨然成了垃圾场了,长城脚下乱砍滥伐 原始生态林遭破坏,五、课后作业：,如果杞人和晓者看到现代社会“战火纷起、境恶化、人口急增、旱涝灾害、火灾频发、交通事故、过度抽取自来水，造成地面塌陷”等现象，深感责任重大，忧郁之心渐长。当他们又一次相遇时，他们却共同诉起了各自的忧愁。请你展开你的想象，以杞人忧天后传为题，写一篇小练笔。,六、总结：本课通过学习，让我们认识了一位似乎是“傻子”的杞人。但现在从环境保护的角度看，他却是一位多么有远见的人，让我们也忧天一次，为今天的环境贡献出自己的一份力量吧!,谢 谢！,
