1、行动学习之 团队共创法课件,什么是团队共创？,Page 2,促动技术的一种； 团队成员在一种积极、开放的氛围中围绕主题，通过讨论、头脑风暴等方式，对目标达成一致； 鼓励大家把自己的想法、情绪都表达出来，形成团队智慧； 形成大家都认可的团队计划，我们每个人都是目标达成所不可缺少的一员； 激发我们每个人的创造力、想象力和主动学习、主动表达的意愿。,内容介绍 介绍研讨流程、方法、规则。,1,头脑风暴收集想法、激发创意。,2,组织组群发掘新的洞察力/见解。,3,命名组群引导一个共识。,4,赋予组群之意义确定决议。,5,团队共创法是一套有架构的体验活动，主要有五个步骤：,Page 3,其他准备,规定时间
2、并安排记录员 白板、三种颜色的白板笔、水笔 便贴纸,Page 4,?,一、内容介绍,二、头脑风暴,一种快速列出想法或问题的方法 一种包容所有参与者的洞见的方法 一套得到团队的创造力以及最佳思考的流程,提示： 1、发问一些让每个人都可以回答的问题。（每个人列出2-3个这个问题的答案） 2、举几个例子以刺激他们的思考并帮助他们看到哪一种形式的资料是最重要的。 3、一张卡片一个想法，记录员将这些关键想法记载。 4、主持人接受并认可所有卡片内容，并张贴在白板上。 5、让卡片的作者本人来回答关于卡片上内容的问题。 6、成员自由发言，鼓励在别人观点的基础上创造，记录所有意见，即便是荒谬的。,单击添加段落文
3、字单击添加段落文字单击添加段落文字单击添加段落文字。,宣布结果,1、对每一条意见进行讨论，可以澄清、可以同其他条目合并。也可以删除，如果有新的意见，也可以进行补充完善。 2、合并同类观点，但不是做概括总结。 3、所有意见梳理完成后，可以进行观点的整合。,小组决策,小组讨论,三、组织组群,鼓励直觉 开启新的观点与引发关联 指出意见一致的地方,Page 6,1、所有成员根据自己认为重要和准确的程度从列出的意见中选出重点条. 2、把大家都认同的前5项意见即列为集体的意见。,1、回顾研讨过程 2、重申决策过程 3、明确下一步行动,1、分组汇总观点,2、 第一轮收集观点,3、 第二轮收集观点,23人分为
4、一子组。鼓励每个子组成员互相交流汇总所有观点，重复的合并。每个子组将最有价值的2-3个观点写在活动卡片上，（预期总数约15至20张）。,第一次收集观点，将收集到的活动卡片顺序像洗牌般洗几次，然后逐条朗读并贴在工作墙上。贴的过程引导小组成员进行归类。全部活动卡片贴完毕，给每一类赋予一个重点词。,请各子组成员将剩余的、和第一轮所有观点没重复的逐条写在活动卡片上。收集所有活动卡片上，逐条朗读并放在相应的类别中。如现有类别中无法包括，则新增加一类，并赋予一个重点词。,汇总观点具体操作办法：,4、命名组群,引领出团队的共识 鼓励参与者拥有共创的结果并且负起责任,1、回顾研讨过程，引导每个成员分析思考，给团队起一个名称。 2、将团队名张贴在白板上以投票形式选出最佳团队名。 3、简述最后形成的研讨成果，确保大家对团队名达成共识。,探讨团队的工作成果之意义。,团队可以通过写出的句子以捕捉团队精髓，创造一个适合团队建设的口号。,共同探讨团队共创之后下一个步骤是什么？,Page 9,5、赋予组群之意义,运用团队共创的时机是你最想。 。,成长阶段,激发团队创意与新能量,Page 10,建立一种共享的责任感,发展整合性的思考方式,达到一个实际的团体共识,
