1、,好雨知时节，,当春乃发生。,随风潜入夜，,润物细无声。,第二节 自然界中的水,探究活动一,水的天然循环,观察图中水的天然循环路线，想一想：在水循环的每个环节上，水分子是怎样运动的？水分子的能量如何变化，是什么原因导致其能量变化？,【我会总结】 水的天然循环是通过_实现的。太阳为水分子提供能量，水分子的_，实现了自身的天然循环，通过这一过程，既实现了水的_，又实现了水资源的_ 。,水的三态变化,运动加快,天然循环,合理使用,探究活动二 天然水的人工净化,活动一 水在自然界的分布,可直接利用的淡水占全球总储水量的0.3%,冰69%,深层地下水19%,从诸河里获得的水：,可溶性矿物质,泥沙,细菌,
2、想一想：如何对水进行净化？,（一）、沉降。在烧杯A和烧杯B中分别加入约10mL天然水样品。将烧杯A放在实验桌上静置；同时在烧杯B中加入明矾粉，用玻璃棒充分搅拌后再静置。观察两个烧杯中发生的变化。,想一想：如何除去水中剩余的较小的固体颗粒。,A,B,一、净化天然水的常用方法,A,B,明矾的作用:加速沉降,（二）过滤,漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台,过滤需要哪些仪器？,过滤器的制作：,过滤操作要领：,步骤：1.一贴；2.二低； 3.三靠。,一贴：,滤纸要紧贴漏斗的内壁。,防止过滤速度变慢,二低：,滤纸边缘低于漏斗边缘；,滤液的液面要低于滤纸的边缘。,为什么要用玻璃棒？,作用：引流,三靠：,烧杯紧
3、靠玻璃棒,漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。,玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边,【问题一】：1.过滤操作主要去除水中的什么杂质？2.过滤后的水是纯水吗？,不是,里面还含有可溶性矿物质,去除不溶性的杂质,【小结】去除不溶性杂质的方法：沉淀、过滤。,指出左图中的错误及引发的后果:,_,（2）_,未玻璃棒引流,漏斗的下端未紧靠烧杯内壁,练一练,液体溅出,冲破滤纸,【问题二】过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？(1)滤纸破损；(2)滤液边缘高于滤纸边缘；(3)仪器不干净等。 此时，滤液浑浊应再过滤一次， 直到澄清为止。,问：过滤后的水比较澄清但仍有颜色。如何去掉颜色呢？,（三 ）吸附：在过滤后得到的略带颜色
4、的滤液中放入活性炭包，充分搅拌后静置。观察烧杯中液体的变化。,物理变化,（四）蒸馏,蒸馏的净化程度最高,效果最好,降低水的硬度,小结：几种净水方法的比较：,净化效果排序？,蒸发结晶,练一练,1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( )A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉,B,2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( )A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏,D,3、下列方法能区别硬水与软水的是( )A. 观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水,D,4、指出左图中的错误:, 。, 。,未玻璃棒引流,漏斗的下端未紧靠烧杯内壁
5、,5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: 水中的泥沙： 。 水中的食盐： 。 水中的酒精： 。 水中的有色有味物质： 。,过滤,蒸馏,蒸馏,活性炭吸附,由一种物质 组成。,由多种物质 组成。,由一种分子 构成。,由多种分子 构成。,具有固定的和 。,没有固定的 和 。 他们之间没有发生 变化 ， 仍然保持各自原来 的 和 。,H2O、CO2,矿泉水、空气,三、纯净物和混合物,组成 性质,组成 性质,化学,组成 性质,四、分离和提纯混合物的方法,1、常用的分离混合物的方法有：_、_、 _、_ _、_。 2、过滤：是把_ 与_分离混合物的一种 方法。比如： 。 吸附：是除去水或空气中的一些 或
6、 的杂质。 蒸发：是把 与 分离混合物的一种方法。 比如： 。 结晶：溶解于水中的矿物质在水分蒸发后以 的 形式析出的过程。 蒸馏：是把 不同的 分离混合物的一种方法。 比如： 。,过滤,吸附,蒸发,结晶,蒸馏,不溶性杂质,液体,分离黄泥水中的泥沙,有味,有色,可溶性杂质,液体,分离食盐水中的食盐和水,固体,沸点,液体,分离酒精和水的混合物,五、硬水 vs 软水,一、定义硬水：软水： 二、区别方法：肥皂水法,将适量的肥皂水加入澄清的水中，经搅拌(或振荡)，如果能产生泡沫多的是软水，不能产生泡沫或泡沫小的是硬水。,三、硬水的危害：浪费肥皂，衣服洗不净；锅炉结垢有爆炸的危险；长期饮用硬水，可引起人体消化道紊乱等。,含较多可溶性钙、镁化合物的水。,不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。,四、硬水软化的方法：,实验室常用 的方法得到蒸馏水以降低水的硬度,生活中常用 的方法降低 水的硬度,煮沸,蒸馏,自来水厂净水过程图,除去不溶性杂质,除去可溶性杂质，吸附颜色和异味,杀死残存的细菌,吸附水中悬浮的杂质,沉降杂质,2、过滤,除去不溶性杂质,1、沉降,除去不溶性杂质,自来水的人工净化过程：,3、消毒杀菌,加氯水、漂白粉,除去微生物,4、蒸馏,除去可溶性杂质,我会总结,课外作业：制作净水器,活性炭净水器,简易净水器,再 见,
