1、1.加热和冷却可以改变物体的（ ）、（ ）。 2、温度计是利用（ ）的原理做成的。 3、绝大多数物体（ ）时，体积会（ ）；（ ）时，体积会（ ），这种现象叫做（ ）。 4、糖受热会熔化成（ ），冷却后又会凝结成（ ）.,形态,收缩,冷却,膨胀,受热,液体的热胀冷缩,体积,固体,液体,热胀冷缩,复习,二氧化碳在温度很低时会变成（ ）的固体，室温时又恢复到气体状态,干冰,苏教版四年级科学上册第二单元第四课,吸热和散热,一、想一想，说一说：,在阳光下，如果用手去触摸单杠、旗杆、草坪、土地， 你会感觉它们一样热吗？如果是早晨去摸呢？为什么会这样呢？,不同物质的吸热和散热性能一样吗？,研究不同物质的吸
2、热和散热性能。,用水和油来做实验。,2.停止加热后，每隔1分钟测量并记录水和油的温度，也测量6分钟。,1.同时加热等重量的水和油6分钟，每隔1分钟测量并记录水和油的温度。,研究不同物质的吸热和散热性能。,用水和油来做实验。,我的预测,水的吸热性能比油强 油的吸热性能比水强,水的散热性能比油强 油的散热性能比水强,1.flv,我的记录,时间（分钟）,时间（分钟）,温度,温度,水,油,水,油,加热时的温度变化,停止加热后的温度变化,实验数据,我的结论,1.油的吸热性能比水强。,2.油的散热性能比水强。,3.停止加热后，油仍升温，水则降温。,2.flv,用纸板和金属片来做实验。,1.准备两只同样大小
3、的纸盒。 2.各剪一块同样大小的纸板和金属片，放在纸盒上。 3.把它们放在阳光下晒。10分钟后测一测盒子的温度，看看有什么不一样。,我的结论,金属的物体吸热、散热性能优于纸板。,这两个实验说明了什么？,不同物质的吸热和散热性能是不一样的。,同一种物质，如果表面颜色不同，,它们的吸热和散热性能一样吗？,3.flv,实验设计一,1.两只黑白纸罩的玻璃杯中各插一支温度计。,2.同时放在阳光下，观察温度上升的情况。,实验设计二,1. 准备一只钢笔水和饮用水，各插一支温度计。,2.同时放在阳光下，观察温度上升的情况。,实验数据,我的结论,深色物体升温快，降温也快； 浅色物体升温慢，降温也慢。,我的结论,
4、1.深色物体的吸热性能优于浅色物体。 2.深色物体的散热性能优于浅色物体。,用我们所学的知识，回答下列问题,为什么冰箱后面的散热板都被漆成黑色？,深色物体的散热性能更好。,为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？,白色长袍吸热性能差，而且宽大的长袍中可形成气体对流，因此会使人感觉凉爽。,为什么海水和海边沙滩的温度不一样？,海水和沙子的吸热性能不同，在相同的光照下，沙升温快，海水升温慢，所以水中凉快，而沙滩温度高。,活学活用,设计一个保温杯，比一比哪个小组设计的保温杯效果最好。,通过这一课的学习，你们有哪些收获？,四、课堂总结,3 吸热和散热,一、不同物质的吸热和散热性能是不一样的。,1.油的
5、吸热和散热性能都比水强。,2.金属片的吸热和散热性能都比纸板强。,二、同一种物质，表面颜色深的吸热和散热性能 都比表面颜色浅的强。,1.冰箱后面的散热板都被漆成黑色，是为了更好地散热。,2.沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服，白色长袍吸热性能差，而且宽大的长袍中可形成气体对流，会使人感觉凉爽。,3.海水和海边沙滩的温度不一样，这是因为海水和沙子的吸热性能不同，在相同的光照下，沙升温快，海水升温慢。,选择：,1、同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热（ ）散热（ ）。A、快 B、慢 C、 一样,A,A,2、海水和海边沙滩的温度进行比较，发现（ ）A、一样高 B、海水温度高 C、沙子温度高,C
6、,3、沙漠地区的人喜欢穿的衣服是（ ） A、黑色、宽大 B、白色、紧身 C、白色、宽大,C,4、油和水的吸热、散热性能比较，我发现（ ）A、水散热好 B、油吸热好 C、水吸热好,B,1、不同物质吸热、散热的性能是不同的。（ ）,判断：,一、填空 1、不同物质的吸热和散热性能（ ）；同一种物质，表明颜色不一样，它们的吸热和散热性能（ ） 2、物体在升温时会（ ）热量，在降温时会（ ）热量。 （ ）色物体比（ ）色物体吸热和散热都快。 二、结合生活实际回答下面的问题： 1、为什么冰箱后面的散热板都被漆成黑色？2、为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？,答：深色物体的散热性能更好,答：白色长袍吸热性能差，而且宽大的长袍中可形成气体对流，因此会使人感觉凉爽。,不同,不同,吸收,放出,深,浅,一杯热水，想要把它冷却下来你有哪些办法？,1、放冰箱里 2、放冷水中冰 3、放入玻璃杯,为什么海水和海边沙滩的温度不一样？,海水和沙子的吸热性能不同，在相同的光照下，沙升温快，海水升温慢，所以水中凉快，而沙滩温度高。,说说你的收获吧！,
