1、14我要的是葫芦,葫芦 瓜藤 好哇 盯着看 邻居,我会认:,h l tng wa,dng ln,葫芦藤 好哇自言自语 每天 一棵 挂着 奇怪 慢慢 治病,请听朗读课文,想一想：1、课文中哪些自然段写了这两幅图？2、图上的葫芦有什么不同？在课文中用画出描写葫芦的句子。,1、从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。,细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！,细长的（ ）,雪白的（ ）,可爱的（ ）,葫芦藤,小花,小葫芦,多么可爱的小葫
2、芦哇！,那个人每天都要去看几次。,_,_,4、 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。,我会读认真读2、3自然段，用“”画出“种葫芦的人”所想所说的句子；用 ”_”画出“邻居”所说的话，认真地读一读。,第一关,种葫芦的人 有几个虫子怕什么！“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”,邻居 “你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫， 快治一治吧！”,我会说同桌分角色练习“种葫芦的人”和“邻居”的对话，边读边想句子的意思，细细体会。,第二关,种葫芦的人 有几个虫子怕什么！“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！
3、”“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”,邻居 “你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫， 快治一治吧！”,他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,_,有几个虫子怕什么！,我来猜,有几个虫子不用怕。,意思是：,叶子上的虫还用治？,我来猜,叶子上的虫不用治。,意思是： ,根（营养和水分）,茎,叶子,果实,我明白了,要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果。做任何事都得注意事物之间的联系。,第二年，那个人又种下了一棵葫芦,我会编,葫 芦 藤 哇 盯 邻,叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。,有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。,言 每
4、 治 棵 挂 哇 怪 慢,语言 言行,每天 每月 每年,治国 治水,一棵 一棵树,挂着 挂图,好哇,奇怪 古怪,快慢 慢走,读一读，连一连： 雪白的 葫芦藤 细长的 小葫芦 可爱的 小花,我会读： 叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不怕。,我会说 ：1、这样的小病还用打针？2、一次失败怕什么！,排一排顺序，把序号写在括号里。 （ ）小葫芦落了。 （ ）从前，有个人种了棵葫芦，结了小葫芦。 （ ）葫芦的叶子上生了虫子，他不管。 （ ）邻居劝他治虫，他不听。,1,2,3,4,读一读，连一连： dng gui tng ln zh 藤 治 盯 怪 邻,yn,言,语言,言论,mi,每,每天,每个,zh,治,治安,治好,k,棵,一棵,几棵,gu,挂,挂面,挂念,wa,哇,好哇,哇哇,gui,怪,奇怪,怪才,mn,慢,慢慢,很慢,言,每,治,棵,挂,哇,怪,慢,
