1、8 中华少年,李少白,8 中华少年,李少白,李少白，唐太宗第四十七世孙， 当代著名书画家，诗人，学者，艺术评论家，中国水墨书法的代表人物，中国新水墨画派的创始人，当代新古文运动的推动者，中国书画艺术价值体系的主要倡导者。 李少白现为中国艺术评估委员会秘书长、国家一级美术师、中国艺术协会副主席、中国书道院院长、北京市书法家协会会员、中国网络画廊艺术总监。 李少白是个学者型艺术家，其诗、书、画、印皆精，很好的传承了中国传统文人大家的特点。 同名的另有著名摄影家李少白、作家李少白及电影博士生导师李少白。分别是摄影界、文学界、电影界的领军人物。,走进课文,1、带有生字、新词的句子请多读几遍。 2、划出
2、你觉得最难读好的句子。,自由朗读课文,我会读,翱翔 雏鹰 女娲 大禹 萦绕 蹒跚 敖包 哈达 铭记 纤夫 焊接 璀璨 芦笙 唢呐 纯洁 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 百折不回 牙牙学语 莽莽昆仑 竞相开放,莽莽： 立地顶天：蹒跚学步： 强悍： 阳关道： 艳阳天：,形容原野辽阔，无边无际。,也作“顶天立地”，形容形象高大，气概雄伟豪迈。,学走路时摇摆不稳的样子。,强壮勇猛。,比喻有光明前途的道路。,指明媚的春天。,积累,听录音 思考：,再读读课文，找一找，你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件？,我是学习小能手,划分结构层次,（一）总起全诗：我们都是中华少年。（第1节）
3、 （二）写祖国锦绣河山哺育了中华少年，悠久的文化滋润了中华少年，特有的民族传统风俗滋养了中华少年。（第2、3、4节） （三）回顾中华母亲的艰难历程。（第5节） （四）写中华少年的誓言。（第6、7节） （五）总结全诗。（第8节）,第1节,（1）这一节诗中出现了哪些事物呢？ “高原雪莲”、“宝岛乳燕”、“草原雏鹰”、“黄土坡山丹丹”。 （2）透过这些词语，你分别可以联想到什么？把四组词语联系起来想一想，你又可以想到什么？ 中华少年的化身,我们都是中华少年,第2、3、4节,在这三节诗中，出现了哪些你熟悉的人和事物呢？请给大家简要介绍一下。,锦绣河山、悠久历史、民族传统,第5节,民族艰难历程,细读这两
4、句，展开想象，把你“看到”的场景写下来。,黄河的纤夫拉不直问号般的身躯， 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。,这句诗写到了什么历史事件？,本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？,你知道吗？,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。,中英鸦片战争,啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。,本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？,毛泽东星星之火可以燎原 嘉兴南湖船上的中共一大会议,中共一大,“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。,本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？,有一首歌叫春天的故事 第一个春天指1979年春天改革开放； 第二个春天指1992年邓小平南巡讲话，建立市场经济体制,中华少年的誓言,这是中华少年的铿锵誓言，表达了中华少年建设中华的坚强决心。这组排比句和前面四个“不”字句形成鲜明对比，再加上押“an”字韵，读起来琅琅上口，一气呵成，中华少年的爱国之心、自豪之情尽情流露。,第6、7节,要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船， 要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。,第8节,整首诗表达了什么样的思想感情呢？ 诗人以新时代中华少年的视角热情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷的自豪感，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。,总结全诗,分角色朗诵,全班同学分成四个大组，分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色，一齐分角色朗读课文。,再见,
