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教科版科学六上《抵抗弯曲》ppt课件.ppt

1、抵抗弯曲,柱子,横 梁,3,横梁比柱子更容易被压弯断裂,4,.提出问题:,.做出假设:,.实验验证:,纸梁越宽它的抗弯曲能力越强,纸梁的宽度与抗弯曲能力有关吗?,(1)实验材料:,纸梁(卡纸2、4、8厘米各一张); 相同大小垫圈若干个、直尺一根, 科学书四本,纸梁的宽度与抗弯曲能力的研究,1.抵抗弯曲,5,4.放垫圈的位置一样:放中间,5.单个垫圈的轻重一样,(3)实验改变的条件:,1.纸的材质-厚度、长短一样,6.弯曲标准一样:以纸梁碰到到桌面为止。,3.纸梁架空的距离一样,2.架起纸梁高度一样,(2)实验不改变的条件:,纸的宽度,怎样改变纸的宽度?,6,纸梁的宽度与抗弯曲能力的测试记录,1

2、倍宽,2倍宽,4倍宽,温馨提示:,1.先预测再实验; 2.边实验边记录数据; 3.整理、分析实验数据; 4.写出自己的发现。,4.我们发现,纸梁的宽度 与抗弯曲能力的关系是:,纸梁的宽度增加,抗弯曲能力也会增加。(即:纸梁的宽度越宽它的抗弯曲能力越强),9,纸梁的厚度对抗弯曲能力的影响,.提出问题:,.做出假设:,.实验验证:,纸梁的厚度与抗弯曲能力有吗?,纸梁越厚抗弯曲能力越强,(1)实验材料:,相同宽度和厚度的纸梁若干;胶水一瓶;相同大小垫圈若干个、直尺一根,科学书四本。,10,4.放垫圈的位置一样-中间,5.单个垫圈的轻重一样,(3)实验改变的条件:,1.纸的材质-宽度、长短一样,6.弯

3、曲标准一样:以纸梁碰到到桌面为止。,3.纸梁架空的距离一样,2.架起纸梁高度一样,(2)实验不改变的条件:,纸的厚度,怎样改变纸的厚度?,11,纸梁的厚度与抗弯曲能力的测试记录,1倍厚,2倍厚,4倍厚,温馨提示:,1.先预测再实验; 2.边实验边记录数据; 3.整理、分析实验数据; 4.写出自己的发现。,4.我们发现,纸梁的厚度与 抗弯曲能力的关系是:,纸梁的厚度增加,抗弯曲能力会大大增加。,横梁平着放好,,你能用我们今天学过的知识说说你安放的理由吗?,还是立着放好?,新发现:增加(纸)横梁的厚度比增加(纸)横梁的宽度能更有效地提高横梁的抗弯曲能力。,1、纸梁宽度与抗弯曲能力的实验,抵抗弯曲,

4、我们猜测: 实验器材: 相同条件: 不同条件: 我们结论:,纸梁宽度与抗弯曲能力有关,纸梁(卡纸2、4、8厘米各一张);相同大小垫圈若干个、 直尺一根,科学书两本,垫起纸梁高度不变;弯曲的标准不变;纸梁架空的距离不变; 放垫圈的位置不变;纸梁厚度不变。,纸梁宽度成倍变化,纸梁宽度增加,抗弯曲能力也会增加。,2、纸梁厚度与抗弯曲能力的实验,抵抗弯曲,我们猜测: 实验器材: 相同条件: 不同条件: 我们结论:,纸梁厚度与抗弯曲能力有关,相同宽度和厚度的纸梁若干根;胶水一瓶;相同大小垫圈若干个、 直尺一根,科学书两本,垫起纸梁高度不变;弯曲的标准不变;纸梁架空的距离不变; 放垫圈的位置不变;纸梁宽度不变。,纸梁厚度成倍变化,纸梁厚度增加,抗弯曲能力会大大增加。,

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