1、让我们迈向秋天,一片自然风景就是一个心灵的世界。,原名郁文,浙江富阳人,现代著名小说家、散文家。1913年留学日本，十年异国生活，使他饱受屈辱和歧视，激发了爱国热忱。1922年回国，从事文学创作活动。1930年参加了中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后，赴武汉抗日救亡运动，并到南洋参加新加坡华侨抗敌动员委员会，新加坡文化界战时工作团、文化界抗日 联合会的工作，积极宣传抗日。1945年9月被日本宪兵秘密杀害。主要作品有短片小说沉沦春风沉醉的晚上出奔她是一个弱女子等。,由于国民党白色恐怖的威胁等原因，年郁达夫转辗各地，的确在此期间花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群
2、索居的寂寞此间写了许多游记,郁达夫：,文题背景：,课题释义,“故都”,表明描写的地点，指的就是当时的北平，那为何不以“北平的秋”为题呢？ “故都”之“故”有落寞沧桑之意，无比眷恋之情；“故都”更有一种文化的厚重感、历史的沧桑感。 “秋”字确定了描写的内容题目明确而又深沉。,故都的秋北平的秋？,落日故园情故国不堪回首月明中故垒萧萧芦荻秋,眷恋，暗含一种文化的底蕴,整体感知,在郁达夫笔下，北国的秋天的主要特点是什么？,北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。,提问：散文的特点是“形散而神聚”，本文围绕“秋”描写了哪些关于秋的景物？,秋空 秋花 秋槐 秋蝉 秋雨 秋枣,有人说作者描绘的是五幅秋景
3、图，试用简短的语句各拟一个小标题。,故都秋景,小院秋花,秋槐落蕊,秋果奇景,秋雨话凉,秋蝉残鸣,作者选取哪些景物来表现故都的秋味？,品读小院秋花图，从以下几个角度找出能表现故都秋味的词句。,A、色彩,B、声音,D、环境,E、生活,C、形态,碧绿的天色、青天 （牵牛花）以蓝色或白色为佳,（清冷）,（宁静）,（悲凉）,（悠闲）,驯鸽的飞声,（日光）一丝一丝 （秋草）疏疏落落、尖细且长,租破屋、泡浓茶、看天色、听飞声 细数日光、静对蓝朵,（幽雅）,一椽破屋、破壁腰 漏下来的日光,普通百姓的世俗生活，渗透了深入骨髓的传统神韵。只有这种平淡、凄清、幽静而又有点落寞的环境，才能抚慰作者饱经离乱和屈辱的灵魂
4、。,作者写秋树，运用了哪些感官去感悟？,视觉：像花而又不是花、铺得满地、扫帚的丝纹,听觉：声音也没有,嗅觉：气味也没有,触觉：极微细极柔软,感觉：细腻、清闲、落寞、深沉,一片飘零的槐叶能打动情意，几声秋虫的哀鸣更足以牵动心魄，这种深远的忧思和孤独者的冷落之感，正是郁达夫当时的心境。,按照分析秋花秋树的方法，自行分析其余三幅图画，说说哪些方面体现了故都的秋“清、静、悲凉”的特点。,秋蝉蝉鸣而报秋：,“衰弱”“残声”“啼唱”“嘶叫”,（清、静、悲凉）,秋 蝉 啼 唱,秋雨淋人人知秋：,灰沉沉的天底下 一阵凉风 息列索落的雨声 都市闲人着装举止、 神情声调,（清、静、悲凉）,闲 话 秋 雨,淡绿淡黄
5、的颜色 枣子红完 成熟至八九分 清秋佳日,秋 果 奇 景,第一部分：总起 (1-2自然段),对北国之秋的感受：“清、静、悲凉”和向往：“饱尝”秋味 江南之秋：看不饱、尝不透、玩不足,第二部分：分写 (3-12自然段),小院清晨（清晨静观）槐树落蕊秋蝉啼唱（秋蝉残声）闲话秋雨（秋雨话凉）秋果奇景（果树奇景） 议论：有情趣的人类，对于秋总是一样地能引起深沉、幽远、严厉、萧瑟的感触。,描写风物,第三部分：总括 (13-14自然段),南国之秋的色味比不上北国之秋 直抒作者对故都之秋的眷念之情。 抒发了赞美、眷念故都自然风物的真情，流露出深远的忧思和孤独感。,思考题,本文的“形”是什么？“神”是什么？形
6、神的结合点是什么？文中多次写到南国之秋的原因？课文中议论的作用是什么？文中写了“青天下驯鸽的飞声”，“秋蝉的衰弱的残声”，“息列索落的雨声”，“缓慢悠闲的人声”，同样给人以幽静的感觉，这是什么原因？,本文的“形” 、“神”是什么？ 形 神的结合点是什么？,文章的“形”是故都的自然风物，具体说是五幅秋色图。 文章的“神”是赞美故都的自然风物，抒发向往眷念故都之秋的真情，流露出深远的忧思和孤独感。,“结合点”是“清、静、悲凉”。,提问：作者认为南国之秋与北国之秋最大的区别在哪个方面？能否用一个字概括？而上句中的比喻又是从哪几个角度入手的呢？,明确：最大的区别在于：味。 四个比喻又是从饮食文化入手，
7、让人从饮食中的“味”去领悟秋之“味”，让人从形象的“味”去品味抽象的“味”。北国之秋就像“白干、馍馍、大蟹、骆驼”，让人感到味烈、味深、味浓、味久；而南国之秋就像“黄酒、稀饭、鲈鱼、黄犬”，让人感到味润、味浅、味淡、味短。用如此丰富生动的意象又令人读后回味悠长，明了于胸。,多次写到南国之秋的原因,写南国之秋是为了南北对比，以南衬北，突出故都的秋感人至深，令人向往眷念。,BACK,议论的作用,从记叙到议论，这是从“形”到“神”的深化过程。这段议论，在前面记叙的基础上，从理喻的角度进一步颂秋，赞颂北国之秋。,文中写了“青天下驯鸽的飞声”，“秋蝉的衰弱的残声”，“息列索落的雨声”，“缓慢悠闲的人声”
8、，同样给人以幽静的感觉，这是什么原因？,这是运用了衬托的手法，以静衬动，以有声衬无声。形成了一种“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的艺术效果，上述声音是细小的，能听到这些细小的声音，就能给人幽静的感觉，说明这个地方寂静无声。,板书设计,万山红遍，层林尽染秋的壮丽,枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。秋的凄苦,一江秋水澹寒烟，水影明如练。秋的明净,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。秋的悲凉,.,（5）小结全文，布置作业 小结： 秋本是个平常的季节，但秋风萧瑟、秋叶飘零的凄清景象容易引发游子、思妇、久戍不归的征人等敏感人群的感喟，引发他们思归、怀乡、叹逝、伤生等等的情愫
9、，于是，秋叶、秋花、秋声等自然景观就作为一种悲的意象被固定在古诗文中，悲秋作为一种文化的因子积淀在中华文化的河流之中。有着深厚古典文学基础的作者也未能“免俗”，秋在作者的心中便悲凉起来。,.,作业： 秋是美的：秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声；霜叶黄花，衰草秋水，秋有色；天高云淡，北雁南飞，秋有形；橙黄橘绿，硕果飘香，秋有味。只要你有一颗锦心，一双慧眼，一支妙笔，你一定能描绘一幅折射你心灵之光的秋景图。请已“我眼中的秋”为话题写一篇随笔，相信你能做到缘情写景，景随情迁。 或以“家乡的春（夏、秋、冬、雨、雪、）”为题，写一篇抒情散文,Thank you!,谢谢大家的观看,谢谢观看,向院子一坐,你能看到很高很高的碧绿的天色,清,品读小院秋花图，从以下几个角度找出能表现故都秋味的词句。,听得到天下驯鸽的飞声,静,我以为蓝色或白色为佳，紫黑色次之。,悲凉,灰土上留下的一条条扫帚的丝纹细腻清闲,清,像花而又不是花的那一种落蕊.会铺得满地，声音也没有，气味也没有细极柔软的触觉。,静,秋蝉的衰弱的残声嘶叫的秋蝉,悲凉,一层秋雨一层凉啊,悲凉,球果,清,悲凉,租破屋、泡浓茶,
