1、8.小桥流水人家,天净沙秋思 枯藤老树昏鸭,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。,马致远,chn ln h,潺 婀 粼 涸 缀 螃 蟹,zhu png xi,潺潺 婀娜 粼粼 舞姿 干涸 点缀 螃 蟹 波纹浮现 潮湿 流通 舒服 印象 守望相助,h zhu png xi,chn ln,阅读目标: 1、阅读课文,思考作者对故乡的哪些事物久久不能忘怀? 2、想象文章描写的情景,体会作者是怎样表达思乡之情的?,课文哪几个自然段着重写 “小桥流水”, 哪几个自然段着重写“人家”。,(1-4自然段),(5-6自然段),自学课文1-4自然段,看看作者抓住什么景物来体现“小桥流水”的美景和意
2、境。,第一自然段:小桥、垂柳、水鸟,第二自然段:介绍溪水的作用及它给孩子带来的的乐趣。,第三自然段:木桥、溪水漂野花。,第四自然段:长石桥、茶山、采茶、野花。,一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着婀娜的舞姿,是那么美,那么自然有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音,清晨,可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天,凉爽的清风从南窗里吹进来,太舒服了!更美的是,我从东窗可以望到那条小溪和小桥,还有那几株依依多情的杨柳 ,景美-,我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼、小
3、虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩儿。一条小小的木桥,横跨在溪上。我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们送到远方。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的情景来。,事欢-,至今一看到茶树,脑海里就会立刻浮现出当时的情景来。,“当时的情景”指的是作者随采茶女走过长石桥上山摘茶叶,在茶树下欣赏紫色的野花和黄色野菌的情景。从中可以体会出作者对家乡的怀念。,我爱我的老家,那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房,我出生的那间卧室,光线很暗,地面潮湿,但我非常爱它。 那段日子,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。,那段日子,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。,(“那段日子”指的是在家乡生活的那段时间,也是作者的童年时光“那些美好的印象”,不光是家乡美好的景色,还包括作者记忆中童年玩耍的情景,以及人们“日出而作,日入而息”“守望相助”的太平生活。),领悟文章表达情感的方法:,1.通过描写美景来表达爱的情感。,3.直接抒发对家乡的爱、怀念。,2.通过回忆有趣的往事来表达情感。,我爱我的老家, 那是我出生的地方. 那是一个充满诗情画意的地方 流水潺潺 垂柳依依 水鸟歌唱 人们守望相助 那些美好的印象 我一辈子不会忘记,