1、苏科版小学数学六年级上册第五单元,求一个数比另一个数多（或少）百分之几的实际问题,复习题：,1、5是8的（ ）%，8是5的（ ）%；,2、学校有雪松15棵，杨树20棵。 （1）杨树的棵数比雪松多几分之几？ （2）雪松的棵数比杨树少几分之几？,62.5,160,小组讨论：,通过上面的复习，你们认为应如何解答“求一个数比另一个数多（或少）几分之几”的应用题呢？,解题思路： 1、找准单位“1”，作除数； 2、求出比较量与标准量间的差，作被除数。,根据下列条件，提出求百分数的问题。,1,2,3,4,东山村去年原计划造林16公顷， 实际造林20公顷， ？,实际造林面积是原计划的百分之几？,东山村去年原计
2、划造林16公顷， 实际造林20公顷， ？,20 16=1.25=125 ,实际造林面积比原计划多百分之几？,东山村去年原计划造林16公顷， 实际造林20公顷， ？,对问题的理解：就是实际比原计划多造林的面积是原计划的百分之几。,（20 -16）16=416=0.25=25 ,原计划造林面积是实际的百分之几？,东山村去年原计划造林16公顷， 实际造林20公顷， ？,16 20=0.8=80 ,原计划造林面积比实际少百分之几？,东山村去年原计划造林16公顷， 实际造林20公顷， ？,（20-16） 20=4 20=0.2=20,对问题的理解：就是原计划比实际少造林的面积是实际的百分之几。,先把问句
3、补充成“就是求谁是谁的百分之几”，再找单位“1”，说出谁与谁比，然后说出数量关系式。,1、今年比去年超产百分之几？就是求 是 的百分之几。,超产的量,去年产量,与单位“1”相比,“1”,超产的量去年产量=超产的百分率,2、降价了百分之几？,（想完整：现在比原来降价了百分之几？）,就是求 是 的百分之几。,降低的价格,原来的价格,与单位“1”相比,“1”,降低的价格原来的价格=降价的百分率,口头列式,（54）,（54）,（2017.5）20,我们班有男生32人，女生25人， ？,练习： 根据条件，提出求百分数的问题，并解答。,课堂收获：,在解答“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题中，应注意哪些问题呢？,1、找准单位“1”，作除数； 2、求出比较量与标准量间的差，作被除数； 3、结果要化成百分数。,
