1、企业内训师TTT课程,高级讲师 熊建军,讲师介绍,熊建军,西安交通大学工学学士 中科院心理所心理学硕士培训资历 资深培训师 美国领导力与发展中心领导力顾问 资深讲师 中国联通高级培训经理 学习发展顾问 资深培训师 北京大学光华管理学院总裁班 清华大学领导力特训班特邀讲师 清华职业经理人训练中心特邀讲师 清华大学深圳研究生院客座教授 新加坡SQ授权讲师 PTT银章职业培训师认证 BUSINESS LOGIC认证讲师 中国工商银行 中信银行 银行 民生银行 中国银行 中国移动 中国联通 中国电信TTT认证讲师国家电网、中建一局、李宁集团、清华同方、华旗资讯多家企业培训顾问,课程目标,解读并能够运用
2、总行课件，讲授标准化的课程 掌握内训师基本授课技巧，并在课堂上能够灵活应用 掌握课程结构的分析方法，建立结构化思维 强化课堂表达呈现技巧，增强人际影响力与感染力 通过课堂演练与点评，认识并初步形成个人授课风格,课程目录,S W A Y,课程安排,问题1,培训对企业的价值？,个人能力提升,组织能力提升,应对未来市场竞争的挑战,支撑战略 创新变革,培训四大体系,内训师体系,培训师的能力分析,培训师的五步成长,培训师的专项训练,声音训练 身体语言 站姿/手势/眼神/移动 克服紧张情绪,三个纬度的声音训练,说话的速度 音量的高低 节奏的起伏,典型的身体语言,站姿,站直站稳, 不要太僵硬 一字法与三角法
3、 不能左右摇晃 动作可以经常变换, 不产生习惯动作,移动,不要只是站在一个地方不动 不要不停的来回走 自然的移动, 放松而缓慢 不要在投影仪前穿过,目光接触,和学员之间一定要有目光接触 眼神交流的技巧 不要忘记那些坐在旁边和其他人距离比较远的人 目光是和语音语气相适应的 接触时间23 秒,手势,大臂/小臂/手掌的运用 邀请型手势 强调性手势 列举性手势 号召性手势 手势要充分，让人们能够看得到。,目录,S,课程结构 Structuring,建立结构化思维 课程重点突出 结构清晰 逻辑明确,金字塔原理,芭芭拉明托1961年，成为哈佛商学院录取的第一批女学员之一。 1963年，明托被麦肯锡国际管理
4、咨询公司聘请为该公司有史以来的第一位女性咨询顾问。 1966年，被公司派往英国伦敦，负责提高麦肯锡公司日益增多的欧洲员工的写作能力。 30多年来，她致力于向人们传授明托金字塔原理，传授对象是那些接受过商业或专业培训，在工作中需要撰写报告、文章、备忘录或演示文稿的社会各界人士。,案例,王总来电话说他3点钟不能参加会议。孙经理说他不介意晚一点开会，把会放在明天开也可以，但是10：30以前不行。唐总的秘书说，唐总明天较晚时间才能从外地回来。会议室明天已经有人预定了，但星期四还没有人预定。会议时间定在星期四11点似乎比较合适。您看行吗？,金字塔的四个基本特征,A1,A2,A3,B1,B2,B3,C1,C2,C3,特征二：任何一个层次上的思想都必须是其下一层次思想的概括。,特征三：每组中的思想必须属于同一个范畴。,特征四：每组中的思想都必须按照逻辑顺序组织。,特征一：一篇文章的结构必定只支持一个思想，并且结论先行。,谢谢 祝学习愉快,
