1、第二节 生物多样性的保护,公益广告,教学目标,知识目标: 1、说出生物多样性面临的威胁及其原因。（重点与难点） 2、说出生物多样性保护的主要措施。能力目标:在对资料、问题的处理过程中， 培养自主获取知识的能力、分析解决问题的能力和思维能力。情感、态度、价值观目标:1、关注我国特有的珍稀动植物，形成关爱生物的情感。 2、培养和提高保护生物多样性的公民意识。,生物多样性面临威胁,濒危灭绝生物,17世纪以来鸟类和哺乳类物种灭绝的数量，,17世纪以来鸟类和哺乳类物种灭绝的数量,自然状态下 平均2000年有一种鸟类灭绝 平均8000年有一种哺乳动物灭绝,现在，在人类活动影响下 平均 2 年有一种鸟类灭绝
2、 平均1.2年有一种哺乳动物灭绝,不同因素对哺乳动物和鸟类威胁,一个真实的故事,保护生物多样性的措施,、就地保护（是根本途径主要形式是建立自然保护区）、迁地保护、建立濒危物种种质库、颁布法律和文件,知识拓展：你知道哪些自然保护区？图片,情感教育：,作为中学生的你为了保护生物多样性能做什么？,归纳总结,本节课你有哪些收获？还有哪些困惑？,【课外拓展】,生态旅游是人们回归大自然，关注生物多样性的最佳方式之一。目前，有些地区在自然风景区内大量建造人工旅游景点以及宾馆、饭店等，而旅游胜地九寨沟已经开始对每天来此的旅客进行限量，张家界也采取了拆除风景区原有的宾馆、饭店的措施。请你对以上各种做法给予评价。,当堂达标,1.（目标1）生物多样性面临威胁的主要原因是（）A.人口剧增和经济发展B.偷猎和过度放牧C.栖息地的丧失 D.自然条件的恶化,2.（目标1）下列做法中，没有给生物多样性造成威胁的是（ ）。A.大规模砍伐树木B.用电网捕获鱼类C.工厂排放未经处理的污水D.退耕还林,3.（目标2）生物多样性的保护措施包括_、_以及_等。过去武松打虎被奉为英雄，现在武松打虎则犯法，他违反了_。,
