1、第5课时 中国古代的科学技术与思想文化,基础梳理,综合拓展,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,基础梳理,综合拓展,基础梳理,考点聚焦 考点一 春秋战国诸子百家思想,1背景：春秋战国时期，生产力发展，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,2主要学派及思想,仁,因材施教,基础梳理,综合拓展,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,无为而治,法治,百战不殆,基础梳理,综合拓展,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,考点二 史学,司马迁,基础梳理,综合拓展,第5课时中国古代的科学技术
2、与思 想文化,考点三 科学技术,1四大发明,毕升,基础梳理,综合拓展,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,指南针,军事,基础梳理,综合拓展,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,2.古代科技著作 (1)北朝：贾思勰著齐民要术，是我国现存的第一部完整的农业科学著作。 (2)明朝：宋应星著_，总结了明代农业和手工业生产技术，反映了我国手工工场的生产面貌，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。徐光启著农政全书，是一部农业百科全书。,天工开物,基础梳理,综合拓展,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,3古代医学 (1)华佗(神医)：发明麻醉药剂“麻沸散”、创制医学体操“五禽戏”。 (2
3、)张仲景(医圣)：_ 全面阐述了中医的理论和治病原则。 (3)李时珍：他的著作_，是一部总结性的药物学巨著，内容丰富，考订详细，附有大量的插图，成为世界医药学的重要文献。 4数学 祖冲之：南朝著名数学家，在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点后的_数字，就是3.1415926和3.1415927之间，这项成果领先世界近一千年；他还著有缀术一书。,伤寒杂病论,本草纲目,第7位,基础梳理,综合拓展,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,考点四 文学,白居易,窦娥冤,基础梳理,综合拓展,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,西游记,基础梳理,综合拓展,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,考
4、点五 艺术,1书法 (1)东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。 (2)魏晋时期，楷书、草书、行书逐渐流行。 (3)东晋的王羲之，被誉为“书圣”，代表作_，有“天下第一行书”的美誉。 (4)唐朝的颜真卿，是继王羲之之后我国书法史上最有成就的书法家，代表作颜氏家庙碑；柳公权，创“柳体”，代表作玄秘塔碑。,兰亭序,基础梳理,综合拓展,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,2绘画 (1)唐朝阎立本擅长人物故事画，代表作有历代帝王像步辇图；吴道子被后世称为“_”，名作送子天王图。 (2)北宋张择端的清明上河图，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁荣景象。清明上河图,画圣,基础梳理,综合拓展,第5课时中国古代的
5、科学技术与思 想文化,考点六 戏剧,清朝：清朝中后期，北京成为戏班荟萃之地，各种地方戏曲都在这里上演，形成百家争艳的局面。后来，以徽剧、汉调为基础，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法，在19世纪中期初步形成一个新的剧种_。,京剧,基础梳理,综合拓展,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,考点七 雕塑、建筑成就,1商朝：商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等。四川成都平原的“三星堆”文化是一种独特的青铜文化。 2战国：秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，消除了岷江水患，使成都平原成为“天府之国”。,基础梳理,综合拓展,第5
6、课时中国古代的科学技术与思 想文化,3秦朝 (1)秦始皇陵兵马俑：秦汉时期雕塑艺术的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵_，它形象地展现了两千多年前秦军横扫六国的磅礴气势，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。 (2)秦长城：为了抵御匈奴的进攻，秦始皇让蒙恬负责，修筑了西起临洮、东到辽东的万里长城。这是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。 4北朝：山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟。,兵马俑,基础梳理,综合拓展,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,5隋唐(1)隋朝李春设计并主持修建的_，是世界上现存最古老的石拱桥。 (2)唐都长安：是当时世界上最大的城市，城北的大明宫含元殿，气势雄伟，富丽堂皇。 (3)
7、莫高窟：坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟，大部分洞窟，是隋唐时期开凿的，里面有大量精美的壁画和彩塑，堪称世界最大的艺术宝库之一。,赵州桥,基础梳理,综合拓展,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,6明清 (1)北京城：明成祖时修建，是古代城市建筑的杰作，城中心的紫禁城(今故宫)，是皇帝居住的地方，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。(2)明长城：东起鸭绿江，西至嘉峪关，气势宏伟，是世界上的一个奇迹。,基础梳理,综合拓展,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,【特别提示】 (1)石窟艺术体现了佛教艺术在中国的传播与发展，反映了古代中国与印度之间的文化交流。 (2)秦长城和明长城的修筑都是为了抵御北方
8、少数民族的进攻。其不同之处是秦长城是用土夯成的，而明长城东部险要的地段是用条石和青砖砌成的，另外明长城的位置比秦长城靠南。,基础梳理,综合拓展,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,考点八 宗教,1佛教：起源于_，西汉末年传入我国中原地区。东汉明帝时修建了中国第一座佛教寺院白马寺。 2道教：是我国土生土长的宗教，创始人之一是_，东汉时在民间兴起，尊老子为教主。,古印度,张陵,基础梳理,综合拓展,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,考点九 文字演变,【特别提示】 商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。我国有文字可考的历史是从商朝开始的(甲骨文已是一种比较成熟的文字)。,金文,基础
9、梳理,综合拓展,观察下图，回答问题。图(a) 图(b) (1)请分别写出两幅图的名称、作者及他们的生活时代。 (2)这两部作品在中国文化史上有何地位？ (3)你能说出在三国两晋南北朝时期，还有哪几位文化名人吗？请至少列举出两位，并分别说出他们的成就。,针对演练,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,基础梳理,综合拓展,解析,本题考查古代中国的文学艺术。难度比较低，考查学生对教材基础知识的掌握程度和识记能力。第(1)问天工开物的作者是明朝末年科学家宋应星；兰亭序是东晋书法家王羲之的著名代表作。第(2)问属于识记知识能力的考查，天工开物被称为“中国17世纪的工艺百科全书”；兰亭序号称“天下第一行
10、书”。第(3)问可回答贾思勰的齐民要术；顾恺之的洛神赋图等。,【方法技巧】 本题属于标志性事件型选择题，主要考查重大标志性事件的实质、作用、影响，以及事件相关人物等。,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,基础梳理,综合拓展,答案 (1)图(a)：天工开物，作者宋应星，生活在明朝时期。图(b)：兰亭序，作者王羲之，生活在东晋时期。 (2)天工开物被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。兰亭序号称“天下第一行书”。 (3)如北朝时期的农学家贾思勰，所撰写的齐民要术是我国现存的第一部完整的农业科学著作。东晋的顾恺之，代表作有洛神赋图和女史箴图，是我国古代绘画宝库中的珍品。,第5课时中国古代的科学技
11、术与思 想文化,基础梳理,综合拓展,【方法技巧】 本题属于图表型材料题，考查学生识图能力，这类题在有些省份被称为“读图简答题”，利用图表命题越来越受到命题者的青睐。在作答时要注意图表所提供的有效信息，图表主要表现为数据表格分析、人物图片对比、漫画分析、战争形势图分析等。这类题考查的知识面广、角度多，能够多层次考查学生能力。,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,基础梳理,综合拓展,1.观察右图，回答问题。 (1)右图所示的人物是谁？(2)说一说他的主要思想。(3)他的教育成就有哪些？,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,基础梳理,综合拓展,【解答】 (1)孔子。 (2)孔子提出“仁”的学
12、说，他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。 (3)第一，创办私学，广收门徒；第二，采用“因材施教”、启发学生思考的教学方法；第三，强调老老实实的学习态度；第四，向弟子传授有效的学习方法。,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,基础梳理,综合拓展,2读图，回答问题。图(a) 都江堰 图(b) 隋朝大运河 (1)简述图(a)、图(b)工程的主要功能。(2)两大工程分别对当时的政权产生了什么影响？ (3)结合上述材料，分析国家在建设大型公共工程时应注意什么。,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,基础梳理,综合拓展,【解答】 (1)图(a)：防洪灌溉；图(b)：运输(
13、沟通南北交通或南粮北运)。 (2)都江堰的修建，促进了秦国经济的发展，为秦的统一奠定了基础；为修建大运河，隋炀帝过度役使人民，遭到人民的反抗，加速了隋朝的灭亡。 (3)要从国情出发；要经过充分、科学的论证；要以改善民生、促进社会发展为目的。(言之有理即可),第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,基础梳理,综合拓展,综合拓展,重难解读,1百家争鸣出现的原因与各家学派的比较 原因：战国时期儒、墨、道、法、兵、阴阳、纵横等诸子百家对激烈的社会变革提出不同的看法，纷纷著书立说，在政治、学术上展开各种争论，从而形成百家争鸣的局面。其出现的主要原因是生产力发展，争霸强国的需要，社会发生急剧变化。 各派主
14、张的比较：儒家和墨家都主张反对战争，但他们的立足点是对立的，儒家是站在统治阶级立场上，是维护统治阶级的根本利益的；墨家符合人民利益。儒家与法家：儒家提倡“仁政”，法家提倡“法治”，都是为统治阶级利益服务的，在方式上是独立的。墨家与道家：两家都比较注重被统治阶级，两家都旨在重民，但在治理的方法上有积极和消极之分。,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,基础梳理,综合拓展,2宋元时期科技发展的主要原因 (1)宋元经济在“隋唐盛世”基础上继续发展，南方经济超过北方，经济的高度发展是科技文化发展的重要前提，为文化繁荣奠定了基础。 (2)北宋结束五代十国分裂割据局面，加强中央集权，使中原和南方出现相对
15、安定的局面。 (3)汉族政权和少数民族政权并立，民族融合加强，各民族、各地区间经济文化交流增多，促使各族文化共同提高。 (4)对外交往有了重大发展，一方面我国先进文化传播到世界各地，另一方面我国吸收外来文化，丰富了本民族文化等。从世界范围来看，宋元时期的科学技术在当时处于领先地位。,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,基础梳理,综合拓展,应用示例,阅读材料，回答问题。 材料一,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,基础梳理,综合拓展,材料二 四部电视连续剧的剧照,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,基础梳理,综合拓展,(1)材料一中的三幅图片分别代表了宋元时期哪三大发明成就？指出这三
16、大发明有何重大影响。 (2)材料二中的四部电视连续剧分别是依据哪四大名著改编而成的？指出这四大名著在文学史上有何地位。 (3)你最喜欢材料二中四部电视连续剧剧照中的哪一位人物？简要说明你的理由。,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,基础梳理,综合拓展,解析,本题考查学生对古代文化成就的认知能力和史实整合能力。第(1)问根据历史文物图片可知这是宋元时期关于印刷术、指南针和火药及火药武器的发明。第(2)问联系所熟悉的电视剧剧照人物不难作答。第(3)问可依据自己的赏析水平(人物个性、角色等方面)谈看法。,第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,基础梳理,综合拓展,答案 (1)图(a)：活字印刷术(或印刷术)；图(b)：指南针； 图(c)：火药(火药武器)。影响：推动了科学的发展和创新；对欧洲及世界文化的发展起到了重要作用。 (2)四大名著：三国演义水浒传西游记红楼梦。三国演义是我国最早的长篇历史小说；水浒传是第一部以农民起义为背景的长篇小说，也是我国英雄传奇中最杰出的作品；西游记是一部具有浪漫主义气息的长篇神话小说；红楼梦是我国古典小说的最高成就，其思想性和艺术性结合得相当完美，不仅是中国文学史上的瑰宝，而且在世界文学宝库中也占有重要地位。 (3)略。(开放性作答),第5课时中国古代的科学技术与思 想文化,基础梳理,综合拓展,第二单元 中国近代史,
