1、第四节 中国的民族,学习目标 1、 运用民族分布图，说明我国民族的分布特征 。 2、了解我国少数民族的风土人情。 3 、了解我国的民族政策，树立正确的民族观。,请同学们说出你所熟悉的民族有哪些？知道这些民族的分布吗？,先人先知,记一记,统一的多民族国家,统一的多民族国家,1 、各民族中，汉族人口约占全国总人口的多少？ 2 、55个少数民族中，哪个民族人口最多？哪个民族人口最少？,2.人口最多的少数民族人口最少的少数民族,一、56个民族,1.汉族人口最多（90.6%）；另外55个民族占（9.4%）被称为少数民族,3.独特的风俗习惯，文化艺术和体育活动,壮族,珞巴族,1 、汉族分布遍布全国，主要集
2、中在、，少数民族主要集中在、等边疆地区。,2 我国的民族分布特点 是什么？,二、民族分布,三、民族政策,平等 保障 维护 发展 自治,我国的人口国策和人口特点；56个民族组成的大家庭;民族分布特点;民族政策,本节课我们学了什么?,1、我国民族分布的特点是 ；2、我国少数民族的地理分布有什么特点？,达标检测,3、下列活动，分别是哪个少数民族的风俗？ （ ）族的泼水节、 （ ）族的跳板、 （ ）族的那达慕大会、 （ ）族的火把节、 （ ）族和（ ）族的芦笙节、 （ ）族端午节的赛龙舟、元宵节的舞龙灯,我国几个少数民族的风俗活动,蒙古族 那达慕大会,傣族 泼水节,彝族 火把节,藏族 锅庄舞,苗山斗马,苗族,壮族 杆栏式木楼,珞巴族,满族,朝鲜族,回族,白族,哈尼族,布依族,傣族,侗族,黎族,苗族,哈萨克族,蒙古族,马头琴，蒙古人称之为“莫琳胡儿“，是蒙古民族的代表性乐器。,冬不拉:哈萨克族古老的弹弦乐器。历史悠久，制作简易，音色柔美，富有浓郁的草原风味，在哈萨克族地区广泛流传，是民间歌手常用的伴奏乐器。,
